Barnens upplevelser av fritiden kom fram i Skididialogen på Lintulaakson koulu

På fritiden får man göra saker som man själv vill göra. Så skulle man kunna sammanfatta en av insikterna från den Skididialog som fördes på Lintulaakson koulu.

Skididialogen är en modell för konstruktiv diskussion som bygger på Dialogpaus-diskussionen. Syftet med Skididialogen är att höra olika tankar om ämnet som behandlas och att öka den gemensamma förståelsen. I dialogen på Lintulaakson koulu deltog elever i årskurs 5–6, lärare och personal från hobbystigen i Esbo.

”I samma ring satt barn och vuxna, barnen var i olika åldrar och kom från olika klasser, vilket ofta tillför mångsidigare perspektiv till diskussionen”, beskriver Petra Larvus från stiftelsen Dialogpaus, som ledde diskussionen och har utvecklat Skididialog-modellen.

I diskussionen på Lintulaakson koulu reflekterade deltagarna tillsammans över vad fritid är och vad som gör fritiden bra. Fritidens mångsidighet upplevdes som viktig. Å andra sidan lyftes även fritidens belastande sidor fram i diskussionen. På fritiden uppskattades både tid tillbringad tillsammans med nära och kära, men också att få vara ensam.

Många deltagare tyckte att diskussionen var meningsfull och att det var roligt att höra de andras åsikter. Enligt Larvus är fördelarna med modellen bland annat att den främjar och framför allt övar diskussionsfärdigheter, ökar den egna och den gemensamma förståelsen samt ger möjlighet att påverka sitt eget liv. Larvus tyckte det var fint att lägga märke till att även de mer tystlåtna deltagarna fick mod att dela med sig av sina tankar i gruppen allt eftersom dialogen framskred.

”Skididialogen är en utmärkt plats för både barn och vuxna att höra varandra. I en gemensam dialog ökar den gemensamma förståelsen, och chansen att hitta nya insikter som lätt annars förblir dolda växer”, berättar Larvus.

Skididialogen kan användas i utvecklingen av tjänster när man vill förstå barns och ungas upplevelser av det ämne som behandlas. Kimmo Sillanmikko, specialsakkunnig på hobbystigen i Esbo som deltog i dialogen, lyssnade uppmärksamt på insikterna. 

”Dialog är ett bra verktyg när vi vill förstå barns och ungas erfarenhetsvärld och öka interaktionen mellan generationerna.  Barn och unga har många visioner om sin egen fritid och sina hobbyer, och det är viktigt att de själva får sätta ord på sina upplevelser och delta i diskussionen. Det är också bra att vuxna med olika yrkesbakgrund är med i samma diskussion”, säger Sillanmikko.

Avsikten är att arrangera fler Skididialoger om teman kring fritid och hobbyer i Esbo. Dialogerna planeras och arrangeras i samarbete med skolorna.