Skoleleverna och dagisbarnen från Postipuun koulu och Postipuun päiväkoti deltar i planläggningen av området
I Alberga bygger man ut skolan Postipuun koulu och daghemmet Postipuun päiväkoti. Förutom de vuxna har även barnen påverkat hurdan den nya skolan och daghemmet blir. Planerare Johanna Nuotio berättar i en intervju hur barnen deltog i planarbetet.
Hur deltog eleverna från skolan Postipuun koulu i planläggningen?
Skoleleverna deltog i två olika skeden. I beredningsskedet 2024 hade vi fyra olika alternativ för hur skolan kunde se ut. Vi gjorde en infovideo om dem för skolan och en enkät som elevrådet svarade på. Samma enkät var öppen även för skolans personal, för föräldrar och för områdets invånare.
I förslagsskedet 2025 höll vi en lektion för alla elever i årskurs 5 och 6 i skolan, sammanlagt drygt 100 barn. I det skedet fanns två alternativ: en helt ny skola eller en utvidgning där en del av den gamla skolan bevaras efter en grundlig renovering. Under lektionen röstade eleverna på sina favoritalternativ och gjorde uppgifter där vi samlade in deras önskemål om skolans nya fasad.
Vilka åsikter hade eleverna?
Det klart populäraste av alternativen var en helt ny skola. Cirka 75 procent av eleverna understödde förslaget. I önskemålen om skolans fasad betonades färggrannhet, tydliga former, design och bildspråk. Något över hälften av eleverna önskade till exempel en mångfärgad skola och cirka hälften önskade något slags konstverk på skolans vägg. Å andra sidan fanns det också visst stöd för neutrala, lugna nyanser. Av materialen var trä och tegel de populäraste.
Hur deltog daghemsbarnen och vilka åsikter fick ni av dem?
Bilderna var viktiga när vi samlade in åsikter från dagisbarnen vid Postipuun päiväkoti. Vi gjorde stora bildkollage med olika daghem och väggmaterial. Barnen gick igenom dem tillsammans med en lärare inom småbarnspedagogik och markerade sina egna favoriter med klistermärken. Lärarna antecknade också barnens motiveringar. I uppgiften deltog flera daghemsgrupper, sammanlagt drygt 60 barn.
Av daghemsbarnens val framgick att mångfärgade och varma färgtoner samt tydliga formelement var barnens favoriter. Å andra sidan tyckte en del av daghemsbarnen också om en neutral, ljus träbyggnad och trä som material.
Hur syns responsen från barnen i planen?
Byggnadernas fasader och material styrs i planbestämmelsen så att barnens önskemål syns på en lämplig noggrannhetsnivå. Till exempel nämns variation i material och färger samt barnets skala i bestämmelsen.
En del av responsen var så att säga bekräftande. Vi konstaterade alltså att vi är på rätt spår, eftersom barnen på många punkter var överens med oss. Sådana saker var till exempel att det är nödvändigt att bevara skolgården i nuvarande storlek och spara befintliga träd.
Hur skolan Postipuun koulu ska utvidgas avgörs dock först efter planläggningen, i och med den noggrannare planeringen. Planen möjliggör fortfarande båda alternativen, både en helt ny skola och en utvidgningsdel. Valet görs i stadens Lokaltjänsters närmare planeringsarbete. Vi för vidare information om omröstningsresultaten samt elevernas, personalens och föräldrarnas önskemål till dem som gör det slutliga valet, så att de kan beaktas.
Varför är det viktigt för dig att barnen deltar i planläggningen?
En vuxen planläggare kan inte se platsen ur ett barns perspektiv. Saker som är viktiga för barn kan därför lätt förbises i planeringen om man inte separat frågar om dem. Eleverna och daghemsbarnen är de bästa experterna på sin vardagsmiljö tillsammans med sina fostrare.
Det är också viktigt att komma ihåg att stadsplaneringen skapar framtiden där dagens barn kommer att leva som vuxna. När vi ber om barnens åsikter lär vi dem att man kan och bör påverka sin egen framtid och närmiljön.
Hur är det då med de vuxna, vilka möjligheter har de haft att delta?
Generellt riktas största delen av all växelverkan i planläggningen till vuxna. Under planarbetet är planerna alltid framlagda för allmänheten två gånger, då vem som helst som är intresserad kan lämna in en skriftlig åsikt om dem. Dessutom ordnar vi ofta invånarmöten eller andra möjligheter att delta.
För planen för skolan Postipuun koulu ordnades två Staden är anträffbar-evenemang, den första i beredningsskedet 2024 och den andra i förslagsskedet 2025. Genom evenemangen nådde vi sammanlagt 70 personer. Dessutom besvarades enkäten i beredningsskedet av 41 personer, varav största delen var vuxna. Vi fick sammanlagt nio åsikter och anmärkningar.
Hur fortsätter arbetet härnäst?
Vi håller just nu på att färdigställa planen. När de sista beteckningarna och bestämmelserna är klara går planen till stadsplaneringsnämnden för godkännande. Detta sker sannolikt antingen i juni eller genast efter sommarsäsongen i augusti.
När planen har godkänts fortsätter den noggrannare planeringen av byggnader, gårdar och gatuområden. Först därefter kommer man till byggskedet. Just nu ser det ut som att den nya skolan kan tas i bruk tidigast 2030. Skolan och daghemmet byggs som separata byggnader, så deras tidtabeller kan avvika från varandra.
--
Bakgrundsinformation: Vad handlar planen om?
Skolan Postipuun koulu och daghemmet Postipuun päiväkotis lokaler utvidgas. Skolans elevantal ökar från 400 till cirka 700 och daghemmet utvidgas från sex till åtta grupper.
Planen svarar på det stora behovet av skol- och daghemsplatser i området. Samtidigt uppdateras beteckningarna för områdets naturvärden och fornlämningsområden i den intilliggande parken. På så sätt kan man bättre säkerställa att naturvärden och historiska värden bevaras även i framtiden.
Läs mer och bekanta dig med materialet på planens webbplats