Likvärdighet för barn och unga skapar välbefinnande i hela gemenskapen

Barn och unga i Esbo är aktiva och likvärdiga individer som alla har potential att lära sig i växelverkan med andra.

Vi bygger upp en likvärdig lärstig från småbarnspedagogiken via förskoleundervisningen till den grundläggande utbildningen och vidare till andra stadiet utgående från eleverna, tillsammans med barn, unga och hemmen samt samarbetspartner. Genom vår verksamhet stärks uttryckligen barns och ungas samhörighet och likvärdighet.

Esbos gymnasier är mångkulturella samfund där likvärdighet främjas i samarbete med studerande.

Vid Mattlidens gymnasium ordnar elevkåren regelbundet ett Queer club-café. De studerande erbjuds kaffe, godsaker, spel och trevlig samvaro.

I Alberga gymnasium firades på våren i mars en likvärdighetsvecka för andra gången. Veckan kombinerade information och aktiviteter - program ordnades hela veckan. Varje dag hade ett eget klädtema. Veckan inleddes med meddelanden med bra budskap i Padlet, där i synnerhet första årets studerande deltog flitigt.  Under veckan fanns det också bl.a. Open stage, likvärdighetstermernas bingo, jämlikhetsworkshop, ComedyFabes presentation, Shawn Huff & Tommy Lindgren från kampanjen Krossa inte idrotten, basket- och innebandypunkter och hennatatueringsverkstad. 

"De studerande upplevde att man under veckan gick igenom viktiga frågor och berömde i synnerhet besökarna. I jämlikhetsworkshoppen gav en studerande en bra idé: det vore bra att komma ihåg att likvärdighet skulle lyftas fram under hela läsåret, inte bara under en vecka", säger Henna Uusisalmi, gemenskapscoach vid Leppävaaran lukio.

I Espoonlahden lukio ordnades en likvärdighetsvecka som sådan nu för första gången, men det har även tidigare ordnats andra temaveckor och -dagar med anknytning till ämnet. Veckan ordnades som en del av Esbo gymnasiers gemensamma kvalitetsprojekt. I försöket deltog projektlärarna Emmi Bildjuschkin och Päivi Perenius från kvalitetsprojektet. Hela den operativa ledningen deltog också i planeringen och genomförandet.

Veckan ordnades i maj, eftersom den internationella dagen mot homo-, bi- och transfobi inföll den 17 maj. Under likvärdighetsveckan var temat likvärdighet i bredare bemärkelse; vad innebär det och hur kan var och en främja det i sin vardag? Under veckan hölls morgonsamlingar med anknytning till ämnet och man ordnade inkluderande rastverksamhet, med olika ”punkter”, där studerandena fick fundera djupare på likvärdighetsteman och möta skolans personal (projektlärare och OHR:s gäng). "De studerande deltog aktivt i verksamheten och responsen från veckan var positiv", säger Emmi Bildjuschkin.

I Kuninkaantien lukio har lärarna som en del av förankringen av jämställdhets- och likvärdighetsplanen deltagit i utbildning om likvärdighet och sexualitetens mångfald. I utbildningen har man behandlat både respektfulla begrepp och fungerande praxis och strävat efter att främja jämställdhet och likvärdighet i skolans vardag.

En privilegiepromenad-övning har genomförts för lärarna. Privilegiepromenad är en övning som kan användas för att granska samhällets olika privilegier och deras inverkan på både det egna beteendet och andras liv. Målet är att synliggöra privilegierna och få en uppfattning om hur det känns om man själv har eller inte har vissa privilegier i vardagen.

I Kuninkaantien lukio har två lärare ingått i arbetsgruppen för likvärdighet och jämställdhet läsåret 2023–2024. I enlighet med den tidigare likvärdighets- och jämställdhetsplanen har gruppen tillsammans med några studerande som är intresserade av ämnet utarbetat ett utkast till gymnasiets egen anvisning för ett tryggare utrymme. Denna anvisning har behandlats mellan lärarna och med de studerande i grupphandledningen. Utnämningen av kontaktpersoner för trakasserier har också behandlats gemensamt.

Pride-caféet för unga har varit öppet sedan hösten 2021 i Navigatorhuset i Alberga. I Pride-caféet för unga kan man fritt göra vad man vill, såsom att prata eller spela spel, men det finns alltid också ett planerat tema. Temat kan till exempel vara att steka våfflor, tillverka pins, plantera något för våren, pyssel eller att fixa naglarna.

Pride-caféets öppettider är onsdagar kl. 16.30–19.30 på adressen Fågelbergavägen 2. Caféets besökare är i första hand regnbågsunga i åldern 13–17 år. Under sommaren har Pride-caféet sommarpaus, men öppnar igen i augusti. Ledare för Pride-caféet är Helsingfors Pride-samfundets och Esbo ungdomstjänsters handledare.

På väggarna hänger saker som påminner om skolans värden: elevernas arbete om jämlikhet, en tanke om respekt och på paradplatsen i de lägre klassernas lobby en jättelik inramad gyllene nolla. Lagstads skola har redan länge arbetat hårt för att alla elever ska känna sig välkomna och jämlika i skolan. Genom att engagera eleverna och personalen stärker skolan budskapet att alla är lika värdefulla och att alla ska behandlas med respekt.

"Vi tänker att alla har rätt att ta plats. Detta gäller både barn och vuxna. Ingen ska känna ett behov av att bli mindre än man är, utan alla har rätt att synas. Alla barn och alla vuxna har något att ge. Oberoende av deras bakgrund, religion, funktionsnedsättning och sexuella läggning. Dessa spelar ingen roll. Vi är alla människor och vi är alla fantastiska", säger Lagstadsskolans rektor Agneta Torsell.

Skolan är en enhetlig grundskola med årskurserna 1–9. Skolan har också smågruppsundervisning i årskurs 7–9. I skolbyggnaden finns också ett daghem och en förskola, Lagstads daghem och förskola. Agneta Torsell är inte tyst i diskussionen om jämlikhet. Hon måste ändå stanna upp och fundera en stund innan hon svarar på frågan om hur Lagstads skola behandlar frågor om jämlikhet. Detta beror dock inte på att hon är ordlös, utan på att jämlikhetsarbetet är en del av vardagen.

"När jag började arbeta som rektor för Lagstadsskolan fick jag börja sköta det arv som den föregående rektorn byggt upp. Hen hade skapat en atmosfär i skolan där det är självklart att vi inte tolererar att någon utsätts för kränkningar eller annat obehörigt beteende, berättar Agneta. Jag tror att vi vuxna gör mycket genom att visa att vi är bra som vi är och att vi inte behöver vara på ett visst sätt för att duga. Vi visar också att vi anser att eleverna är bra som de är och att vi inte försöker förändra dem", förklarar Torsell.

I början av skolåret går man igenom skolans regler med de kommande sjundeklassisterna. Äldre elever hjälper till att berätta för nya elever hur man går till väga i skolan. Eleverna uppskattar själva förhållningssättet och de gemensamma spelreglerna, så de tar gärna ansvaret för uppgiften.

"Det är intressantare för nya sjundeklassare att lyssna på äldre elever än på min föreläsning", skrattar Torsell. Något som kanske berättar om vår attityd är att skolans maskot är en mjukis som vi har räddat ur sopcontainern. Mjukisen Ior får följa eleverna överallt och kan också prata och diskutera med barnen, på ett annat sätt än rektorn.

I Lagstads skola vill man betona att alla är jämlika. I skolan firas ofta olika temadagar när sådana finns i kalendern. Tanken är att försöka tala och diskutera många olika saker och visa att alla är viktiga. Temat kan vara olika religioner, funktionsnedsättning eller sexuell läggning. Det är viktigt att lyfta fram att likvärdighet och jämställdhet verkligen gäller alla.

Och den gyllene nollan på paradplatsen i lobbyn? Den symboliserar skolans nolltolerans mot kränkningar. Vänelever går årligen i årskurs ett i början av skolåret för att berätta om nolltolerans och presentera den gyllene nollan. De ger också läraren en gyllene nolla som läggs fram i klassrummet. Den gyllene nollan påminner dagligen eleverna och personalen om skolans värden. 

---------------

Närmare information om Pride-caféets veckoprogram finns på Instagram @nuorten_pride_kahvila_espoo