En välmående arbetsgemenskap stöder fostringsarbetet

Arbetshälsa är en helhet som består av arbetets meningsfullhet, stämningen inom arbetsgemenskapen, den anställdas hälsa och arbetsmiljöns säkerhet. Inom Esbo stads småbarnspedagogik påverkar man arbetshälsan bland annat genom att investera i utveckling av ledarskapet. Dessutom får de anställda verktyg som hjälper dem att sörja för sitt eget välmående och det gemensamma välmåendet.

”Varje medlem i arbetsgemenskapen har ansvar för att främja arbetshälsan. Ledningen, arbetsgemenskapen och individen bygger tillsammans upp en arbetsmiljö där alla mår bra”, konstaterar Jutta Karppinen, lärare inom småbarnspedagogik vid daghemmet Nuottakunnan päiväkoti.

Enligt Karppinen främjas arbetshälsan både genom att man uppskattar sina arbetskamrater och sin ledare, och genom att man är tacksam för att man får påverka barnens liv i sitt dagliga arbete. Också upplevelsen av gemenskap och samarbete är viktig med tanke på hur man orkar i arbetet.

”Arbetet är ofta hektiskt och svåra dagar går inte alltid att undvika. I vårt team har vi märkt hur viktigt det är att diskutera dessa situationer och fundera på hur belastande stunder kan underlättas. Ingen blir ensam och man får alltid hjälp – vi arbetar tillsammans”, säger Karppinen.

Utöver de lösningar som man kommer på i smågrupper ansvarar ledaren inom småbarnspedagogik för att utveckla verksamhetssätt som gör arbetet mindre betungande. Att minska antalet möten, förkorta dem och göra deras innehåll mindre tungt är konkreta åtgärder som har vidtagits på daghemmet Nuottakunnan päiväkoti för att främja välmåendet i arbetet. Att man övar på prioritering, tar pauser och reserverar tillräckligt med tid för lärarnas planeringsarbete är också saker som har konstaterats hjälpa personalen att orka i arbetet.

”I Esbo får jag stöd för ledningsarbetet av mina chefer och av småbarnspedagogikens förvaltning. Med hjälp av stödet kan jag lyckas i mitt arbete, vilket i sin tur bidrar till hela personalens välmående i arbetet. Jag upplever att vi är som en enda stor familj ända upp till förvaltningen”, säger Johanna Fredriksson, ledare för daghemmen Nuottakunnan päiväkoti och Nokkalanpuiston päiväkoti.

I Nuottakunnan päiväkoti styrs arbetet av kollegialt stöd och av att man uppskattar var och ens yrkesskicklighet. Öppen växelverkan och förbundenhet till gemensamma verksamhetssätt är kärnan i välmåendet i arbetet. Ett empatiskt och uppmuntrande sätt att leda hjälper oss att lyckas.

”Som chef stöder jag arbetstagarna så att de kan lysa i sitt arbete. Jag försöker bygga upp en arbetsgemenskap där alla får delta och påverka. För mig är det viktigt att värna om ett positivt arbetsklimat, eftersom det hjälper att orka i arbetet”, säger Fredriksson.

Med personalen går man igenom de gemensamma värdena och vad de innebär i praktiken. Enligt Fredriksson kan man avsevärt främja välmåendet i arbetet genom små gärningar i vardagen. Vänlighet, beröm och uppmuntrande ord upprätthåller en god stämning och signalerar att man uppskattar sina arbetskamrater.

”Hur vi talar om saker och ting skapar vår verklighet. Barn lär sig olika sätt att kommunicera av de vuxna på daghemmet, så också i det avseendet måste vi föregå med gott exempel”, påminner Karppinen.

Samarbetet med barnens vårdnadshavare är ett viktigt delområde inom småbarnspedagogiken, där vikten av växelverkan också betonas. I fråga om eventuella problemområden är det viktigt att försöka hitta en lösning genast innan utmaningarna hopar sig. Ledarens uppgift är att våga ta itu med konfliktsituationer och hjälpa till med att reda ut problemsituationer såväl inom arbetsgemenskapen som med familjerna.

Personalbristen inom småbarnspedagogiken påverkar välmåendet i arbetet på daglig nivå. Ledarens tid går åt till rekrytering, introduktion och arrangemang kring arbetsskiften, samtidigt som arbetet i grupper med för lite personal påverkar hur lärarna och barnskötarna orkar i arbetet.

”Vi måste utveckla fungerande vikariearrangeman för att möjliggöra tillräckliga resurser också i undantagssituationer. Ett gott arbetsklimat och ett varmt mottagande garanterar att vi får vikarier och att de också vill komma på nytt”, konstaterar Fredriksson.

Rekryteringen av fast anställd personal främjas förutom av en välmående arbetsgemenskap också av en omfattande introduktion. Esbo stads introduktionsplaner stöder arbetstagarens framgång på den nya arbetsplatsen. I arbetet hjälper det att man har möjlighet att delta i utbildningar som utvecklar ens kompetens.

”När vi ökar vår kompetens ökar det vår motivation och får vårt arbete att kännas meningsfullt. Som lärare vill jag ofta pröva på många nya saker samtidigt, men det kan vara tungt. Inom Esbo stads utvecklingsprojekt kan man koncentrera sig på mindre helheter åt gången”, säger Karppinen.

Esbo stad stöder sina anställda inom småbarnspedagogiken med personalförmåner som hjälper de anställda att orka fysiskt. Idrottssedlar, simbiljetter och stadens gymnastikgrupper är bra sätt att hålla sig i god kondition i ett arbete där kroppen är ett av arbetsredskapen. I arbetsgivarens ergonomianvisning berättas hur man bättre kan beakta ergonomin när man jobbar inom småbarnspedagogiken. Även en fysioterapeut kan beställas till arbetsplatsen för att berätta hur man tar hand om sig själv när man arbetar.

”Personalen vid Nuottakunnan päiväkoti delar med sig av tips om goda arbetsställningar och annat som gör arbetet smidigare. Det är ännu ett exempel på hur gemenskap skapar välmående i arbetet”, säger Karppinen.

När de olika delområdena inom arbetshälsan är i skick, är det lättare att njuta av arbetet. För att skapa en verksamhetskultur som stöder att man orkar i arbetet krävs vilja att pröva, förnya sig och lära sig.

”Med småbarnspedagogiken kan vi direkt påverka hur barnen mår. Därför måste vi särskilt satsa på experterna inom branschen, så att de kan utföra sitt värdefulla arbete på bästa möjliga sätt”, sammanfattar Fredriksson.

Text: Maisa Lampinen