Info från nämnden Svenska Rum den 18 januari 2024

Utvärderingsrapporten innehåller utvärderingsresultat och statistik från utvärderingar som gjorts mellan maj år 2022 och november år 2023. I utvärderingsrapporten behandlas olika utvärderingar i anknytning till resultatenhetens olika verksamhetsområden. Rapporten ger en överblick av vilka utvärderingar man gjort och vad resultaten varit i de för året aktuella utvärderingarna för småbarnspedagogiken, utbildningen, arbetarinstitutet, kulturverksamheten, samt personalen inom dessa.

Den nationella skolhälsoundersökningen genomförs varannan vår av institutet för hälsa och välfärd. Undersökningen genomfördes senast våren år 2023. I undersökningen ingår 14 teman med ca 5–10 enskilda indikatorer inom respektive tema, däribland frågor om hälsa och välmående, studier, levnadsvanor, delaktighet samt tillgänglighet till hjälp vid behov.

Enligt skolhälsoundersökningens resultat har det skett både positiva och negativa förändringar: en större andel elever i årskurs 4–5 än tidigare ansåg att mobbning minskat efter att man talat om saken med en vuxen. Inom vissa kategorier hade utvecklingen gått mot det sämre. Enligt resultaten har till exempel mobbningen ökat.

I årskurs 8–9 var ca 70% nöjda med sitt liv, vilket hörde till de större positiva förändringarna (år 2021 ca 64%). Eleverna är också i mindre utsträckning deprimerade än tidigare. Enligt undersökningens resultat har mobbning och sexuella trakasserier ökat även bland eleverna i årskurs 8–9. Även användningen av rusmedel har ökat. Liknande trender syns även i undersökningsresultaten för gymnasiet.

Inom eftermiddagsverksamheten gjordes under vintern år 2023 en kundenkät som riktades till vårdnadshavare med barn som deltar i eftermiddagsverksamheten. Frågorna till vårdnadshavarna var totalt 20 stycken och berörde bland annat atmosfären, bemötandet, personalen och mellanmålet. Medelvitsordet för de flesta frågor i enkäten var så när som samma som i den enkät som gjordes år 2020. 

De resultat som hade ändrats mest åt det bättre berörde frågorna ”I eftermiddagsverksamheten har mitt barn möjlighet till vila och att vara för sig själv” samt de till eleverna ställda frågorna ”jag har tid att leka med mina kompisar på eftis” och ”jag har tid att göra läxorna på eftis”. Bland de öppna kommentarerna var det främst avsaknaden av ledd och strukturerad verksamhet som återkom bland svaren.

Inom Esbo Arbis insamlas årligen kursrespons från dem som deltagit i undervisningen. Responsens resultat visar att de som deltagit i undervisningen i regel är väldigt nöjda med verksamheten och även om resultaten redan i den föregående kursresponsen var goda, så har de blivit ännu bättre. 

Rapporten i sin helhet finns att läsa i ärendehanteringssystemet Dynasty(extern länk, öppnas i ett nytt fönster).

Övriga ärenden

• Nämnden gav ett utlåtande som svar på en motion av 24 ledamöter 11.9.2023 gällande en modell för stöd av övergången från grundläggande utbildning till andra stadiet.

Ytterligare information

Föredragningslistor och möteshandlingar(extern länk, öppnas i ett nytt fönster) 
Mer information om nämnden Svenska rum  

Eva-Lena Gästrin   
ordförande   
Nämnden Svenska rum   
Tfn +358 50 5448103

Barbro Högström   
direktör för Svenska bildningstjänster   
Esbo stad    
Tfn +358 50 3511497   
barbro.hogstrom@esbo.fi