Målen för hållbar utveckling hör nära samman med lärstigen för barn och unga
Hållbar utveckling styr all verksamhet i Esbo stad. Den innebär en förändring vars mål är att garantera goda och bättre levnadsvillkor för de nuvarande och de framtida generationerna. Sektorn för fostran och lärande fostrar hållbart genom hela lärstigen från tidig barndom till vuxen ålder.
Framgång kräver att miljön och naturen beaktas i alla val: i såväl fostran av barn och unga som enskilda Esbobors vardag och beslut på stadsnivån. Detta innebär också en socialt, kulturellt och ekonomiskt hållbar utveckling.
Slutresultatet blir en trivsam, trygg och naturnära hemstad.
Men hur genomförs hållbar utveckling i praktiken?
Vi inom sektorn för fostran och lärande strävar efter att föra samman hållbar utveckling som en del av vår dagliga verksamhet med barn och unga, genom att lära dem bland annat medveten konsumtion och ekologiska aspekter samt skapa nya idéer tillsammans med dem för att göra deras liv grönare. I denna artikelserie behandlar vi fostran för hållbar utveckling inom sektorn för fostran och lärande bland annat genom minskning av matsvinnet, miljöfostran, elevernas egna klubbar för hållbar utveckling och återvinning.
Esbo är en föregångare inom klimatarbete
Esbo vill vara en föregångare inom klimatarbete och säkerställa med gemensamma ansträngningar att Esbobornas ekologiska fotavtryck minskar.
Inom sektorn för fostran och lärande är beaktandet av miljön en del av lärstigen för barn och unga från början. Sektorn erbjuder åldersenlig undervisning så att alla elever får nödvändiga kunskaper och färdigheter för att främja hållbar utveckling.
Tillsammans med barn och unga kommer man också med idéer för nya sätt att genomföra hållbar verksamhet. På så sätt lär sig barnen en bra relation till naturen, hållbara val och utveckling av miljöfärdigheter. Den närliggande naturen spelar en särskild viktig roll som källa för barns och ungas välbefinnande.
På stadsnivån ökar Esbo kunskapen om FN:s mål för hållbar utveckling (SDG). Esbos mål är att minska koldioxidutsläppen och vara koldioxidneutralt före 2030.
Esbos motto är att vi skapar en hållbar framtid tillsammans. Delaktighet och beaktande av alla stadsbor är en central del av en socialt hållbar utveckling.
”Delaktighet i uppbyggandet av välbefinnande är socialt hållbar utveckling. Vi skapar en hållbar framtid tillsammans”, säger Harri Rinta-aho, sektorchef för sektorn för fostran och lärande.
Återvinning som en del av undervisningen
Delaktighet innebär i Esbo också att de olika områdena är jämlika.
Ett exempel på åtgärderna har varit utvidgning av sorteringen våren 2022. Projektet stöder målen i läroplanerna och Esbos strategiska mål för att främja hållbar utveckling.
I Esbo har nästan alla skolor och gymnasier en fungerande återvinningsstation med hjälp av vilka barn och unga kan öva sortering, nya återvinningssätt, cirkulär ekonomi och hållbar konsumtion.
Målet är att minska mängden avfall och främja återvinning vid läroanstalterna. I projektet deltar aktivt HRM och återvinningscentralen som erbjuder sorteringsutbildningar för barn och unga. I lågstadieskolorna ges utbildning i kreativ återanvändning av material och ett hållbart liv.
”Barn och unga har en otrolig förmåga att komma med idéer och se saker i ett nytt ljus. Använda saker blir konst och nya bruksföremål när unga lämnar sina idéer fria tyglar”, säger Riina Plosila, chef för utveckling av undervisningen.
Internationellt samarbete på ett hållbar sätt
Under pandemin rekommenderades inga resor, men då genomfördes internationellt samarbete virtuellt.
Även om alla närmöten inte kan hållas på distans, är det dock en möjlighet för internationellt samarbete. Distansanslutningar till världen möjliggör också att allt fler barn och unga kan delta, eftersom distansresorna är inte bara miljövänliga, utan också kostnadseffektiva. Vad gäller internationella besök fäster man särskild uppmärksamhet vid hållbara färdsätt. Även Utbildningsstyrelsens Erasmus-program uppmuntrar till hållbar internationell rörlighet.