Hållbarhetsfostran i Esbo stads sektor för fostran och lärande

Bild: Elena Savina

Hållbarhetsfostran betyder att man lär barn och unga en ansvarsfull och hållbar livsstil. Målet är att utveckla de kunskaper och färdigheter som hjälper barn och unga att lära känna naturen och som ökar förståelsen för hur det de gör påverkar miljön och dess framtid. Barns och ungas förhållande till naturen utvecklas och stärks. Barn och unga är aktiva aktörer som så småningom i sin vardag lär sig att fatta beslut som främjar välfärd och hållbar utveckling. Hållbarhetsfostran hjälper att hantera känslor som klimatförändringen orsakar. Dessutom stärks barns och ungas framtidstro, delaktighet och aktörskap.

Hållbarhetsfostran är en del av planen för småbarnspedagogik, läroplanen för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen samt gymnasiets läroplan. Hållbarhetsfostran är inte bara ett enskilt eller separat tema, utan den ingår på ett heltäckande sätt i verksamheten i de olika delområdena i daghemmen, skolorna och gymnasierna samt i målen för och innehållet i undervisningen och fostran.

Esbo stads strategi stöder principerna för hållbar fostran och främjar uppnåendet av FN:s mål för hållbar utveckling (SDG-målen). Hållbarhetsfostran genomförs i samarbete med olika aktörer i staden. Centrala samarbetspartner med enheterna inom fostran och lärande är till exempel kompetenscentret för hållbar utveckling, Villa Elfviks naturskola, affärsverket Esbo lokaler och Esbo stads miljövård. I Esbo stads klimatvakt har man skapat gemensamma mål och åtgärder för hur man i sektorn för fostran och lärande främjar uppnåendet av stadens gemensamma klimatmål. Hållbarhetsfostran utvecklas också inom det förvaltningsövergripande utvecklingsprogrammet Ett hållbart och naturnära Esbo.

Verksamhetsenheterna har möjlighet att självständigt välja vilka material och verksamhetssätt de använder för att genomföra hållbarhetsfostran. En del av enheterna deltar i Grön flagg-verksamheten, som stöder enheterna i långsiktigt miljöarbete. Hållbarhetsfostran kan genomföras på olika sätt och med olika metoder – till exempel har lärande utomhus och utnyttjande av närmiljön en central roll.

På den här sidan hittar du närmare information om de olika resultatenheternas arbete inom hållbarhetsfostran och gemensamt material. De tjänster som nämns på sidan erbjuds på finska och svenska. Årskalendern för hållbar utveckling(extern länk, öppnas i ett nytt fönster) erbjuder en färdig årsklocka för planering av hållbarhetsfostran vid olika enheter.

Inom småbarnspedagogiken är hållbarhetsfostran en del av vardagen, och barnen lär sig att uppskatta naturen redan från tidig ålder. Barnen får röra sig i naturen och känna skogens lugn samt uppleva trevliga saker i närmiljön. Barnen får lära sig allt det goda som naturen ger oss, och därmed vill de fortsätta att skydda naturen och värna om miljövärdena. Inom småbarnspedagogiken lär sig barnen också att röra sig på ett hållbart sätt, till exempel genom att promenera i närmiljön och genom att fira cykelveckan.

Inom småbarnspedagogiken beaktas ekologisk, kulturell, social och ekonomisk hållbar utveckling. Kulturell hållbar utveckling främjas genom att man värdesätter kulturell mångfald, barnets eget kulturarv och andra kulturer. En ekologiskt hållbar livsstil stöds till exempel med hjälp av naturpedagogik. Med tanke på ekonomiskt hållbar utveckling används återvinningsmaterial i verksamheten och man lär sig tillsammans färdigheter i både återvinning och sortering. En socialt hållbar livsstil stärks till exempel genom att man lär barnen kamrat- och gemenskapsfärdigheter.

En del av daghemmen deltar i Grön flagg-verksamheten och samarbetar bland annat med Villa Elfvik, Haltia och återvinningscentralen Kierrätyskeskus. Inom den finska småbarnspedagogiken finns det också naturgrupper som tillbringar mer tid i naturen. Esbo stads småbarnspedagogik har dessutom utlåningspunkter för idrottsredskap, där daghemsgrupperna kan låna till exempel skidor, skridskor, snöskor, utflyktspaket och vattenkompetenskassar. Med hjälp av dessa främjas gemensam användning av redskap och möjliggörs trevliga idrottsupplevelser för alla barn.

I samarbete:

Naturens hus Villa Elfvik

KULPS – Kultur- och motionsstigen

Ett hållbart och naturnära Esbo

Haltias naturskola(extern länk, öppnas i ett nytt fönster)

Grön Flagg(extern länk, öppnas i ett nytt fönster)

Esbo stads grundskolor genomför hållbarhetsfostran i enlighet med läroplanen under lektioner i olika läroämnen, under temadagar, i sektorsövergripande projekt och i olika aktiviteter i vardagen. Eleverna lär sig enligt åldersnivå om hållbar utveckling – de övar på att sortera avfall och bekantar sig med principerna för hållbar konsumtion. De uppmuntras också till hållbar rörlighet och till att överväga olika sätt att genomföra en hållbar livsstil. Skolans närmiljö utnyttjas i undervisningen, varvid eleverna lär sig att uppskatta sin närmiljö och deras förhållande till naturen utvecklas och stärks.

Eleverna deltar aktivt i planeringen och genomförandet av verksamheten till exempel i miljöråd eller som en del av elevkårernas verksamhet. En del av skolorna deltar i Grön flagg-verksamheten, som erbjuder en tydlig struktur och färdiga material för att genomföra miljöfostran. Eleverna har möjlighet att diskutera känslor som klimatförändringen orsakar och öva aktivt deltagande och påverkan i en trygg miljö.

Skolorna genomför sin hållbarhetsverksamhet planmässigt och antecknar sina mål årligen i läsårsplanen. I många skolor organiseras verksamheten av de vuxnas team för hållbar utveckling. Skolorna stöds av en utvecklarlärare inom hållbarhetsfostran som upprätthåller ett lärarnätverk, ordnar verkstäder och informerar skolorna om aktuella ärenden.

I Esbo stads KULPS-utbud ingår innehåll inom hållbar utveckling. Skolorna och lärarna kan läsårsvis delta i avgiftsfria naturskoldagar och utbildningar som naturskolorna i Villa Elfvik och Haltia erbjuder. Många organisationer erbjuder också gratis skolbesök och lektioner för skolorna och stöder skolornas hållbarhetsfostran med hjälp av färdigt material. Hållbarhetsfostran främjas delvis genom projekt som får extern finansiering och som planeras och genomförs tillsammans med skolorna.

Stödmaterial för finsk-språkiga grundskolor (handboken finns endast på finska):

Hållbar utveckling i gymnasiets läroplan

I de allmänna målen för gymnasiets läroplan konstateras det att gymnasiets uppgift är att ge färdigheter för att bygga upp en hållbar framtid. Detta är en del av gymnasiets grundläggande uppgift och värdegrund. Hållbarhetstemat behandlas i alla gymnasiestudier. Det kan dock vara svårt att få en tydlig överblick över hur hållbarhetsteman hänger ihop mellan olika ämnen och studieperioder i den omfattande läroplanen. I gymnasierna uppfattas det som viktigt att lyfta fram och sammanställa de hållbarhetsfrågor som behandlas inom olika läroämnen. Genom att dela erfarenheter och föra gemensamma samtal kan man tydligare synliggöra läroplanens hållbarhetsteman och den roll varje lärare och ämne har i hållbarhetsfostran. Också när det gäller att möta och hantera klimatkänslor är kollegernas stöd viktigt.

I gymnasiet Otaniemen lukio har det utarbetats kort över hållbarhetsinnehållet i gymnasiets läroplan inom olika läroämnen. Korten finns offentligt tillgängliga på adressen ilmastokasvatus.fi(extern länk, öppnas i ett nytt fönster), som är en webbplats som upprätthålls av Otaniemen lukio och dess riksomfattande utvecklingsuppgift inom naturvetenskaper. I Mattlidens gymnasium har man samlat ihop konkreta åtgärder för att främja FN:s Agenda 2030-mål inom de olika läroämnena.

I den lokala läroplanen ingår en studieperiod för hållbar framtid (TO02). Gymnasierna får själva besluta om studieperiodens mål, innehåll och bedömning. Enligt namnet är det dock teman inom hållbarhet som behandlas under studieperioden. Studieperioden kan genomföras till exempel så att de studerande deltar i evenemang, föreläsningar eller annan verksamhet som främjar hållbarheten. När de studerande har fått tillräckligt med delprestationer får de två studiepoäng.

Verksamhet som främjar en hållbar livsstil i gymnasierna

I Esbo stads gymnasier har främjandet av en hållbar framtid en lång tradition. Under årens lopp har många olika åtgärder vidtagits kring ämnet. Verksamhetsformerna varierar från vardagliga och konkreta åtgärder (till exempel anskaffning av sorteringskärl och handledning i användningen av dem samt Svinnveckan) till helheter som samlar studerande och på ett mångsidigt sätt lyfter fram temat hållbar framtid (till exempel DocPoint-festivalen kring teman för hållbar utveckling eller inrättande av en planetarisk trädgård). En del av gymnasierna deltar i Grön flagg-verksamheten.

Under läsåret 2025–2026 inledde arbetsgruppen för en hållbar livsstil sitt arbete under ledningsgruppen för gymnasieutbildningen. Arbetsgruppen består av representanter för fyra olika gymnasier. Arbetsgruppen har till uppgift att bland annat dela modeller för fostran i hållbar utveckling mellan gymnasierna, att utveckla studieperioden för hållbar framtid och att sammanställa ett nätverk av gymnasiernas kontaktpersoner inom hållbar utveckling. Utgående från nätverksmedlemmens och den övriga lärarkårens samt rektorernas planer antecknas i läsårsplanen de mål för läsåret som gäller en hållbar livsstil. I nätverket presenteras och delas målen för de olika gymnasierna.

Både arbetet i arbetsgruppen för en hållbar livsstil och gymnasiernas nätverk inom hållbar utveckling stöds av utbildningsplanerare Maija Metsola från serviceområdet för utbildning på andra stadiet. Hon representerar gymnasierna också i gruppen för utveckling av hållbarhetsfostran inom sektorn för fostran och lärande. Mer information om gymnasiernas hållbarhetsfostran och främjandet av en hållbar livsstil: maija.metsola@esbo.fi.

I samarbete:

Naturens hus Villa Elfvik

KULPS – Kultur- och motionsstigen

Ett hållbart och naturnära Esbo

Haltias naturskola(extern länk, öppnas i ett nytt fönster)

Grön Flagg(extern länk, öppnas i ett nytt fönster)

Nedladdningsbara bilagor

Perusopetuksen kestävyyskasvatusopas (suomeksi)Filen finns endast på finska
Kestävän kehityksen vuosi / Ett år av hållbar utveckling

Hållbarhetsfostran i Esbo stads sektor för fostran och lärande

Småbarnspedagogik och förskoleundervisning

Grundläggande utbildning

Gymnasier

Nedladdningsbara bilagor