Svar till frågor från invånarmötet 20.12.2021 på Teams

Ekonomi



Är målsättningen med TakE uttryckligen att lägga ner en skola eller att spara en viss summa?

Målsättningen är inbesparingar genom strukturella förändringar, bland annat genom nerläggning av små enheter.

Har det övervägts att som ett alternativ spara inom förvaltningen?

De största utgiftsposterna i budgeten för Svenska bildningstjänster budget är personal- och lokalkostnader och dessa främst inom småbarnspedagogiken och undervisningen. Förvaltningens personal är för närvarande dimensionerad enligt den mängd uppgifter som krävs för att producera tjänsterna på svenska.

På vilket sätt är hyreskostnaderna en inbesparing? Byggnaden stannar i stadens ägo ändå.



Om fastigheten inte används för undervisning är det möjligt att hyra ut eller sälja den. Vid behov kan man genom att granska stadsplanen ändra användningsändamålet för tomten och på så sätt använda lokalerna för annat ändamål än undervisning.

Så länge Svenska bildningstjänsterna har verksamhet i lokalerna är hyreskostnaderna en del av vår budget och det förutsätter andra strukturella förändringar för att genomföra inbesparingarna som godkänts i beslutet om programmet En ekonomiskt hållbar stad.

Stadsplanering

Sedan TakE fastslogs har generalplanen för norra och mellersta Esbo fastslagits, hur har detta beaktats i beredningen?

Enligt stadsplaneringen kommer generalplanen att innebära stora förändringar också för Bemböles område.

Enligt uppgifter från stadsplaneringen är en måttlig befolkningsökning på Bemböle förskolas och Bemböles skolas elevupptagningsområde är möjlig då generalplanen för norra och mellersta Esbo får laga kraft. Prognosen omfattar alla språk- och åldersgrupper. Byggandet som möjliggörs av detaljplanerna som följer generalplanen är dock koncentrerat till områden som inte ligger på Bemböles elevupptagningsområde.

Prognoser och elevupptagningsområden



Om Bemböleeleverna skulle delas upp mellan Lagstad och Karamalmen, vem bestämmer vem som går vart?

Nämnden Svenska rum fastställer elevupptagningsområden för de svenskspråkiga skolorna i Esbo. Elevernas närskola bestäms av hemadressen. Familjerna har möjlighet att ansöka om skolgång i en annan skola än närskola (sekundärskola). Med övergångsbestämmelser är det möjligt att trygga möjlighet till sekundärskola enligt familjernas önskemål efter en eventuell nerläggning oberoende av tidigare fastställt antal elevplatser.

Hur har skolnätets tillgänglighet beaktats i beredningen?

Servicenätet har granskats som en helhet.

Hur beaktas barn som har ett annat modersmål än svenska, syns de i prognoserna?

Man har inom staden räknat ut en koefficient för att korrigera andelen elever med annat modersmål än svenska i prognoserna.

Kan det vara att elevmängderna minskar pga. att upptagningsområden har ändrats?

Elevantalet minskar överlag i de lägre årskurserna.

Skolbyggnadens kulturhistoriska värde

Finns det beslut om skolbyggnadens framtid?

Lokalcentralen har inga planer för användningen av fastigheten om förskolan och skolan läggs ner. Att planera alternativ bruk blir aktuellt först om nämnden Svenska rum fattar beslut om en nedläggning. Tomten på vilken byggnaden är belägen är i nuvarande stadsplan en Y-tomt vilket innebär att tomten är avsedd för offentliga tjänster. Ändring av användningsändamål är möjligt genom planändring.

Bemböle är skyddat och staden har rätt till ersättning för renovering och underhåll av byggnaden. Varför har detta inte utnyttjats?

Lokalcentralen ansvarar för underhållet av lokaler i stadens ägo. Bemböles fastighet har underhållits planenligt.

Skolvägen

Hur har man beaktat farliga skolvägar och kostnader för om t.ex. en elev skadas i en trafikolycka på skolvägen?

Stadsteknikcentralen ansvarar för bedömningen av skolvägarnas trygghet som görs vid behov separat för enskilda fall.

Elever är försäkrade för olyckor som inträffar under skolvägen.

Medför inte längre skolvägar mer kostnader då barnen behöver skolskjuts?

Av nuvarande elever skulle ytterligare tre elever få rätt till resekort utgående från skolvägens längd om Bemböle skola läggs ner.

Pedagogik och trivsel

Eleverna i Bemböle är små barn, som övar sig på att gå i skola, de behöver inte så mycket flexibla grupper och valmöjligheter. Har man frågat elever i årskurs 1–4 vad de tycker och hur de trivs i sina skolor?

Vi gör en utvidgad konsekvensbedömning för barn där Bemböleeleverna får virtuellt bekanta sig med Karamalmens skola och Lagstads skola och därefter får de svara på en enkät.

Hurdana blir gruppstorlekarna i Lagstad och Karamalmen om Bemböleelever kompletterar grupperna?

Gruppstorlekarna blir mer ändamålsenliga.

Övriga kommentarer och frågor

Rådgivningsbyggnaden har använts tidigare, kan den tas i bruk igen?

Rådgivningsbyggnaden är i annat bruk för närvarande.

Varför har endast de med barn i skolan bjudits in? Många familjer som tidigare haft barn i skolan skulle kunna berätta om sina goda erfarenheter. Hur har de som tänkt sätta sina barn i Bemböle meddelats om mötet?

Inbjudan till mötet skickades direkt till vårdnadshavarna med barn i förskolan och skolan. Information om invånarmötet publicerades på stadens webbplats.

Hur är det med Boställsskolan? Står lokalerna tomma?

Boställsskolans gamla fastighet ska rivas våren 2022.

Finns det på riktigt "massvis med tomt" utrymme i Lagstad eller Karamalmen?

Karamalmens skola har en elevkapacitet för 240 elever och Lagstads skola för ca 650 elever.

Varför lockar man inte finskspråkiga elever/elever från andra kommuner till de svenska skolorna i Esbo?



Vårdnadshavarna har möjlighet att välja svensk- eller finskspråkig grundläggande utbildning enligt barnets förutsättningar att klara av studierna. Utsocknes familjer har också möjlighet att ansöka om rätt till skolgång i Esbo. Utsocknes elever beviljas rätten då det finns platser i befintliga grupper.

Stämmer det att persona från utbildningsnämnden (= Svebi) nu sitter i hyrda utrymmen i Karaporten? 

Sektorn för fostran och lärande har lokaler för förvaltningen i Karaporten.

Varför finns det inte kvällsaktiviteter i Bemböle skolans lokaler? De flesta skolornas utrymmen används till olika slags hobbyverksamhet utanför skoltiden? 

Invånar- och hobbyverksamheten är koncentrerad till vissa skolor och daghem så att det i staden finns ett täckande nätverk tillgängliga lokaler. Invånaranvändningen administreras av Affärsverket Lokalcentralen.

Närmare information hittar du på vår webbplats.