Opinto-opas (Viherlaakson lukio)

Lukuvuosi jakautuu viiteen periodiin, joista jokaisessa on oma työjärjestys.

• 1. periodi (13.8.2026–5.10.2026)

• 2. periodi (6.10.2026–2.12.2026)

• 3. periodi (3.12.2026–9.2.2027)

• 4. periodi (10.2.2027–13.4.2027)

• 5. periodi (14.4.2027–5.6.2027)

Katso lukuvuoden tärkeät päivämäärät ja merkitse ne kalenteriisi: Tärkeät päivämäärät

Opiskelijat suunnittelevat jokaisen opintojakson toteutuksen yhdessä opettajan kanssa. Tämä suunnittelu auttaa opiskelijaa kehittämään opiskelutaitoja, asettamaan tavoitteita ja laatimaan periodikohtaisia opiskelutyön suunnitelmia. Suunnittelu tehdään opintojakson ensimmäisellä oppitunnilla. Tämän jälkeen opiskelijalla on tieto siitä, miten opintojakso arvioidaan ja mitkä asiat arviointiin vaikuttavat ja miten.

Mikäli opiskelija on estynyt osallistumasta opintojakson ensimmäiselle
oppitunnille, on tästä oltava ennen opintojakson aloitusta
yhteydessä opintojakson opettajaan.

Viherlaakson lukiossa käytetään lukuvuonna 2026–2027 alla olevaa tuntikiertokaaviota. Opintovalinnat eri palkeista muodostavat viikkotyöjärjestyksen kaavion numeroinnin perusteella.

Viherlaakson lukion ruokailuvuorot lukuvuonna 2026–2027 ovat alla olevan taulukon mukaiset.

Periodin lopussa järjestetään päättöviikko. Opiskelijan tulee osallistua opintojakson kokeeseen päättöviikolla.

Kokeen pohjatunti pidetään klo 8.20–9.05 ja koe klo 9.30–12.30. Kokeesta saa poistua aikaisintaan klo 11.00.

Koepäivän ohjelmaan voi kuulua myös opintojakson tehtävien
tekemistä ja palauttamista opettajan antamien ohjeiden mukaan.
Opintojakson arviointi tehdään koepäivän jälkeen.

Päättöviikon aikataulu löytyy Wilman työjärjestyksestä. Päättöviikon
palkkijärjestys näkyy Wilmassa sekä koulun kalenterissa. Taito- ja taideaineiden opintojaksoilla järjestetään opetusta myös päättöviikolla. Opettaja ilmoittaa aikataulusta erikseen ryhmänsä opiskelijoille.

Mikäli opiskelija sairastuu eikä voi osallistua kokeeseen, siitä pitää
ilmoittaa opintojakson opettajalle ennen koetta. Jos opiskelija
jättää muusta syystä tulematta opintojakson kokeeseen, katsotaan
hänen käyttäneen koemahdollisuutensa.

Opiskelija voi saada lisäaikaa ja/tai pienryhmätilan päättöviikon kokeisiin, jos hänellä on erityisopettajan tai muun asiantuntijan toteama lausunto lisäajan tarpeesta.

Lisäaika myönnetään harkinnan ja tarpeen mukaan niihin kokeisiin, joissa siitä on todellista hyötyä opiskelijalle. Opiskelijan tulee ilmoittaa opintojaksojensa opettajille päättöviikon erityisjärjestelyistään.

Yhteisöllisyys rakentuu vuorovaikutuksesta, luottamuksesta ja osallisuudesta – jokainen viheriläinen on tärkeä osa tätä kokonaisuutta. Pienetkin teot arjessa vahvistavat yhteishenkeä ja luovat tunnetta siitä, että kuuluu joukkoon.

Yhteisöllisyyttä ylläpidetään monin tavoin. Opiskelijakunnan hallitus OPKH järjestää tapahtumia ja tuo opiskelijoiden ääntä kuuluviin. Tutor-opiskelijat auttavat uusia opiskelijoita löytämään paikkansa lukiossa ja rakentamaan uusia ystävyyssuhteita. Yhteisöohjaaja tukee opiskelijoiden hyvinvointia ja järjestää matalan kynnyksen toimintaa arjen piristykseksi.

Viherissä on runsaasti mahdollisuuksia osallistua ja vaikuttaa. Musiikista kiinnostuneet voivat liittyä bändiin tai kuoroon ja esiintyä esimerkiksi Open Stage -tapahtumissa. Liikunnasta innostuneet voivat osallistua koulun joukkueisiin ja harrastesarjoihin tai toimia liikuntatutoreina. Myös perinteet vahvistavat yhteisöllisyyttä. Vanhojen tanssit ovat tästä erinomainen esimerkki.

Lisäksi opiskelijat voivat vaikuttaa koulun arkeen kestävän kehityksen KEKE-tiimissä esimerkiksi teemapäivien ja ympäristötekojen kautta tai osallistumalla taidetoimikuntaan, joka suunnittelee näyttelyitä ja muuta taidetoimintaa.

Viherissä jokaisella on mahdollisuus osallistua, vaikuttaa ja löytää oma paikkansa – yhdessä rakennamme viihtyisää ja kannustavaa kouluyhteisöä.

Lue lisää: Osallistu! Viherlaakson lukio

Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa ja tekemällä – siksi läsnäolo, työskentely ja tehtävien tekeminen ovat välttämättömiä ja jokaiselle opiskelijalle tarpeellisia opiskelutaitoja. Lukiolaki edellyttää opiskelijalta aktiivista osallistumista.

Opintojakson arviointi perustuu jatkuvaan ja monipuoliseen näyttöön, jota kertyy koko opintojakson ajan. Tuntityöskentelystä kertyy keskeinen osa arvioinnin näytöstä. Arviointi tukee oppimistasi ja auttaa sinua kehittämään opiskelutaitojasi.

Opintojakson arviointi on nähtävissä suoritusohjeissa opintojakson digitaalisella alustalla ja kerrotaan ensimmäisellä oppitunnilla. Suoritusohjeissa on kerrottu, mitä opiskelunäyttöä opiskelijalta edellytetään ja missä tapauksessa näyttö on puutteellista eikä opintojaksoa voida arvioida.

Oppimisen kannalta yhtä tärkeitä asioita ovat sekä hyvät oppimisen taidot että hyvinvoinnista huolehtiminen. Koulutyötä jaksaa tehdä ilman energiajuomia, jos yöllä saa nukuttua. Säännöllinen päivärytmi ylläpitää hyvinvointia ja on jaksamisen perusta. Lukiolaisen on myös tarpeellista osata rentoutua ja irrottautua koulutyöstä vaikka harrastusten parissa.

Arvioinnin edellytysten tarkistaminen tarkoittaa sitä, että opettaja
tarkistaa, onko opiskelija tehnyt opintojaksolla vaaditut tuntitehtävät ja
muut kurssityöt, onko opiskelija työskennellyt oppitunneilla
ohjeiden mukaan ja kuinka paljon opiskelijalta puuttuu tuntityöskentelyä
poissaolojen tai opiskelemattomuuden takia. Arvioimatta
jättäminen tarkoittaa opintojakson keskeytymistä (K-merkintä).

1 op:n opintojaksolla arvioinnin edellytykset tarkistetaan 2. poissaolon jälkeen, 2 op:n opintojaksolla 3. poissaolon jälkeen ja 3 op:n opintojaksolla viimeistään 5. poissaolon jälkeen.

Suurin osa opintojaksoista on 2 op:n laajuisia. Näillä opintojaksoilla neljä poissaoloa ja opiskelemattomuus johtavat opintojakson arvioimatta jättämiseen.

Poissaolojen aikana menetetyn opiskelun voi korvata vain opiskelemalla
näiden tuntien aikana käsitellyt asiat itsenäisesti kotona.
Poissaoloja korvaavia lisätehtäviä ei ole olemassa. Opiskelijan
tulee itse selvittää, mitä tunneilla on opiskeltu, ja tehdä tehtävät
sekä palauttaa ne aikataulun mukaisesti.

Sairastapauksissa opiskelija voi opiskella voimavarojensa mukaan
ja sopia opettajan kanssa tehtävien palautuksesta.

Poissaolon takia opiskelun aikataulu muuttuu. Jos opiskelijalla on
tavanomainen lukujärjestys, viikon mittaisen loman aikana häneltä
jää tekemättä yli 20 tuntia opiskelutyötä oppitunneilla sekä
kotona tehtävät työt.

Opiskelijan on suunniteltava, milloin tämä opiskelutyö tulee tehtyä
itsenäisesti. Tarvittaessa opiskelija voi kysyä apua opintojakson
opettajalta.

• Kaikki poissaolot vähentävät arvioinnissa käytettävää näyttöä.
• Runsaat poissaolot voivat estää opintojakson arvioinnin.
• Toistuva myöhästely vaikuttaa työskentelyn arviointiin.
• Oppituntien häiritseminen heikentää työskentelyn arviointia.

Poissaolot tulee selvittää viipymättä Wilman Tuntimerkinnöissä
huoltajan tai täysi-ikäisen opiskelijan toimesta. Lääkärintodistusta
ei pääsääntöisesti tarvita.

Espoossa on käytössä Wilma Noti -järjestelmä, jonka avulla seurataan
poissaolojen kertymistä automaattisesti. Viesti lähtee 3.
poissaolon sekä 5. poissaolon jälkeen. Viestissä ilmaistaan huoli
siitä, että poissaolojen takia tuntityöskentely on ollut vähäisempää
ja opintojakson arviointi vaikeutuu. Viesti lähtee sekä huoltajalle
että ryhmänohjaajalle.

1–5 päivän poissaoloon lupa anotaan ryhmänohjaajalta ja sitä
pidempään poissaoloon lupa anotaan rehtorilta. Huoltajat ja 18
vuotta täyttäneet opiskelijat voivat anoa lomaa Wilmassa
Hakemukset ja päätökset -valikossa. Saman periodin aikana voi
anoa luvan korkeintaan viikon mittaiseen poissaoloon.

Opiskelija tarvitsee poikkeusluvan tietokoneen käyttämiseen matkan
ajaksi, koska Espoo on estänyt kaikki ulkomailta tulevat kirjautumisyritykset.

Opiskelijan tulee laittaa ICT-vastuuopettajalle (Annika
Ampuja) Wilma-viesti, jossa on matkakohde ja matkan päivämäärät. Näillä tiedoilla opiskelijalle haetaan poikkeuslupa. Luvan aktivoituminen
kestää ainakin viikon, eli hae lupaa hyvissä ajoin ennen matkaa.

Oppiaineet ovat erilaisia ja siksi voi olla erilaisia käytänteitä,
miten tunnille pääsee myöhästyneenä. Opintojakson alussa opettaja
kertoo myöhästymiseen liittyvät käytännöt. Kolmen myöhästymisen
jälkeen jokainen myöhästyminen lasketaan poissaoloksi.

Hyväksyttävällä perusteella – kuten joukkoliikenteen ongelmalliset
aikataulut – voi saada rehtorilta kirjallisen luvan myöhästyä tai
lähteä aikaisemmin joiltakin oppitunneilta. Opiskelijan on esitettävä
saamansa lupa opintojakson opettajalle opintojakson alussa.

Vilpillä tarkoitetaan kaikkea epärehellistä toimintaa opiskelussa ja arviointitilanteissa. Tällaisia ovat esimerkiksi tehtävien tekeminen toisen puolesta tai toisen tekemän työn esittäminen omana, kielletty yhteistyö, luvaton materiaalin käyttö sekä tekoälyn hyödyntäminen tehtävien tekemisessä ilman opettajan nimenomaista lupaa. Tekoälyn käyttö tehtävien tekemisessä on vilppiä, ellei opettaja ole sitä erikseen edellyttänyt tai sallinut.

Vilpillisesti tehtyä tehtävää ei arvioida. Arvioinnin puuttuminen vaikuttaa
opintojakson kokonaisarviointiin heikentävästi.

Jos vilppi on laajamittaista, opintojaksoa ei voida arvioida ja se
keskeytyy (K-merkintä). Keskeytynyt opintojakso pitää opiskella kokonaan
uudelleen.

Jokainen Viherlaakson lukion jäsen on velvollinen noudattamaan yhteisiä turvallisemman tilan periaatteitamme. Periaatteita noudattamalla takaamme kaikille yhdenvertaisen ja kunnioittavan ilmapiirin – myös digitaalisissa ympäristöissä.

1. Kunnioita jokaisen henkilökohtaista fyysistä ja psyykkistä tilaa.
   Jokaisella on oikeus omiin rajoihinsa ja niiden kunnioittamiseen.
2. Kohtaa toiset tasavertaisina ja kunnioita ihmisten erilaisuutta. Anna tilaa keskusteluille, kuuntele ja ole avoin moninaisuudelle ja erilaisille näkökulmille.
3. Älä tee oletuksia kenenkään taustasta tai identiteetistä. Älä oleta kenenkään seksuaalisuutta, sukupuolta, etnisyyttä, uskontoa, arvoja, poliittista suuntautumista, sosioekonomista taustaa, toimintakykyä tai terveyttä.
4. Älä kiusaa, pilkkaa, halvenna, syrji tai nolaa ketään. Tämä koskee kaikkea vuorovaikutusta – niin kasvokkain kuin verkossa. Pidättäydy ulkonäön kommentoinnista, juoruilusta ja stereotypioiden ylläpitämisestä. Älä osallistu somekiusaamiseen, häirintään, maalittamiseen tai loukkaavaan kommentointiin, äläkä jaa kuvia, videoita tai yksityisiä tietoja ilman lupaa.
5. Ota vastuuta omasta toiminnastasi ja käytöksestäsi. Ole tietoinen, että toiminnallasi ja puheillasi voi olla haitallinen vaikutus muihin hyvistä aikomuksistasi huolimatta – myös digitaalisessa
   viestinnässä.
6. Kunnioita toisten rajoja ja luottamusta. Osallistuminen ja henkilökohtaisten asioiden jakaminen on vapaaehtoista. Toisten kokemuksia, viestejä tai keskusteluja ei jaeta eteenpäin ilman lupaa.
7. Pyydä anteeksi, jos olet loukannut toista. Virheistä saa ja tulee oppia – tärkeintä on halu korjata omaa toimintaa.
8. Puutu epäasialliseen käytökseen. Tunnista ja puutu kiusaamiseen, syrjintään, häirintään ja epäasialliseen kohteluun sitä todistaessasi
   – myös somessa. Ilmoita tilanteesta häirintäyhteyshenkilölle, opettajalle tai rehtorille. Älä jää sivustakatsojaksi.

1. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen
   Järjestyssääntöjen tarkoituksena on lukiolain 40 §:n mukaisesti edistää lukion sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

   Viherlaakson lukion henkilökunta ja opiskelijat ovat valmistelleet
   järjestyssäännöt yhdessä lukion rehtorien kanssa. Lisäksi opiskelijoiden huoltajat ovat osallistuneet sääntötyöhön. Viherlaakson
   lukion rehtori Jussi Rekilä on hyväksynyt järjestyssäännöt.

   Lukiossa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi mm. järjestyslain
   (612/2003), tupakkalain (549/2016), tekijänoikeuslain (404/1961)
   ja vahingonkorvauslain (412/1974) säädöksiä.

   Järjestyssääntöjä noudatetaan lukiossa, sen piha-alueella kouluaikana ja lukion järjestämissä tilaisuuksissa. Järjestyssääntöjä noudatetaan lukion ulkopuolella tapahtuvassa lukuvuosisuunnitelman
   mukaisessa opetuksessa sekä lukion opiskelijoiden opintomatkoilla
   kotimaassa ja ulkomailla.

2. Opiskelijan oikeudet ja velvollisuudet
   2.1. Opiskelijalla on oikeus fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvalliseen opiskeluympäristöön.
   2.2. Opiskelijalla on oikeus saada opetusta.
   2.3. Opiskelijalla on velvollisuus osallistua opetukseen, jollei hänen poissaololleen ole perusteltua syytä. Lupa poissaoloon opetuksesta anotaan etukäteen. Sairaudesta on ilmoitettava välittömästi lukion antamien ohjeiden mukaan.
   2.4. Opiskelija on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahinko
   vahingonkorvauslain mukaisesti.
    
3. Hyvä käytös
   3.1. Opiskelijan tulee käyttäytyä hyvien tapojen mukaisesti. Oppitunnille ja kokeisiin saavutaan ajoissa. Opiskelijan tulee noudattaa opinto-oppaassa julkaistuja lukion yhteisiä käytäntöjä ja kullakin opintojaksolla yhdessä sovittuja sääntöjä. Oppitunneilla ja koulun tiloissa ei häiriköidä muita esimerkiksi keskeyttämällä tai huutelemalla. Häiritsevä opiskelija voidaan poistaa tunnilta.
   3.2. Opiskelija tekee itse tehtävänsä, ei luovuta laatimiaan aineistoja
   toisille opiskelijoille ilman opettajan ohjeistamaa yhteistyötä tai esimerkiksi käytä tietolähteitä tai tekoälyä mainitsematta lähdettä. Tekoälyn käyttö ilman, että opettaja on ohjeistanut siitä, katsotaan vilpiksi. Vilpistä seuraa lukiolain mukaan rangaistus. Rangaistuksia ovat kirjallinen varoitus ja opiskelijan erottaminen määräajaksi oppilaitoksesta.
    
4. Opiskelun esteetön sujuminen
   4.1. Lukiossamme kunnioitetaan omaa ja toisten työrauhaa. Oppitunneilla keskitytään opetukseen ja opiskeluun ja noudatetaan
   ohjeita. Opiskelijalla tulee olla opetuksessa tarvittavat välineet tullessaan oppitunnille. Lukion laitteiden kuten tietokoneiden ja kuulokkeiden lainaaminen tapahtuu vain luvalla.
   4.2. Kännykän käyttö on oppitunnilla kielletty, paitsi opettajan antamalla erityisluvalla tai ohjeistamana. Luvattomasta kännykän käytöstä seuraa opiskelijan poistaminen oppitunnilta ja toistuvista rikkeistä kurinpitorangaistus. Tietokonetta käytetään oppitunneilla opiskeluun opettajan ohjeen mukaan.
   4.3. Kuvamateriaalin julkaisussa on huolehdittava tietosuojasta ja
   opiskelijalla on oikeus kieltää kuviensa julkaiseminen. Salakatselusta
   ja salakuvaamisesta seuraa kurinpitorangaistus ja mahdolliset rikoslain mukaiset seuraamukset.
    
5. Viihtyvyys ja turvallisuus
   5.1. Jokainen osallistuu välittämisen ilmapiirin luomiseen. Arvostamme toisia, kuuntelemme kaikkien mielipiteitä ja rakennamme
   luottamusta avoimella vuorovaikutuksella. Opiskelijalla on velvollisuus ilmoittaa havaitsemastaan tai kokemastaan väkivallasta, kiusaamisesta tai häirinnästä välittömästi koulun henkilökunnalle puuttumista varten. Somessa kohdatusta kiusaamisesta, häirinnästä tai uhkailusta voi ilmoittaa Someturvaan matalalla kynnyksellä ja anonyymisti.
   5.2. Edistämme kestävää tulevaisuutta ja toimimme aktiivisesti ympäristön, kanssaihmisten ja tulevaisuuden maailman hyväksi. Emme sotke tai roskaa koulun tai ruokalan tiloja, viemme roskat oikeisiin keräysastioihin ja vältämme hävikkiä. Pidämme yllä lukuja opiskelurauhaa kirjastossa. Emme ruokaile kirjastossa tai tekstiilipintaisilla kalusteilla.
   5.3. Noudatamme pysäköinnistä annettuja ohjeita ja sääntöjä. Opiskelijoiden moottoripyörät ja mopot voi pysäköidä lukion pihassa niille osoitettuun paikkaan. Opiskelijoiden autoja ja mopoautoja ei saa pysäköidä lukion alueelle.
   5.4. Lukion opiskelijat eivät käytä yläkoululle varattuja tiloja eivätkä oleskele vanhassa talossa.
   5.5. Tupakkatuotteiden, nuuskan ja sähkötupakan käyttö koulun alueilla on kielletty. Käytöstä seuraa kurinpitorangaistus. Erheellisen hälytyksen aiheutuessa tekijällä on henkilökohtainen vahingonkorvausvastuu.
   5.6. Päihteiden hallussapito, välittäminen ja käyttö koulussa ja koulun tilaisuuksissa on kielletty. Päihteiden vaikutuksen alaisena kouluun tuleminen ei ole sallittua.
    
6. Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo
   6.1. Lukiossamme toimitaan yhdenvertaisuuslain (1325/2014) mukaan. Laissa yhdenvertaisuudella tarkoitetaan sitä, että kaikki ihmiset ovat samanarvoisia riippumatta heidän sukupuolestaan, iästään, etnisestä tai kansallisesta alkuperästään, kansalaisuudestaan, kielestään, uskonnostaan tai vakaumuksestaan, mielipiteestään, vammastaan, terveydentilastaan, seksuaalisesta suuntautumisestaan tai muusta henkilöön liittyvästä syystä.
   6.2. Lukiossamme toimitaan tasa-arvolain (609/1986) mukaan. Tasa-arvolaki kieltää välittömän ja välillisen syrjinnän sukupuolen perusteella ja velvoittaa edistämään sukupuolten tasa-arvoa. Laki sisältää myös sukupuolivähemmistöjen syrjintäsuojan sekä velvoitteen syrjinnän ehkäisyyn.
    
7. Seuraamukset lukiolain 41 § mukaisesti ovat:
   Opiskelijalle, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos opiskelija jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan, hänet voidaan erottaa oppilaitoksesta määräajaksi. Opettaja voi poistaa häiritsevän opiskelijan luokasta lopputunnin ajaksi.

Lukiossa opiskelijoille on tarjolla monipuolista tukea opiskeluun,
oppimiseen ja jaksamiseen. Tukea voi saada sekä yksilöllisesti että
ryhmämuotoisesti. Päävastuu lukitestaukseen osallistumisesta ja
erityisjärjestelyjen hakemisesta on opiskelijalla ja huoltajalla.

Ryhmänohjauksen toimintatapoja

Lukiossa järjestetään säännöllisesti Helppi-pajoja, joihin opiskelija
voi tulla ilman ajanvarausta oman aikataulunsa mukaan. Pajassa
saa apua esimerkiksi:

• läksyjen ja rästitehtävien tekemiseen
• keskeneräisten suoritusten (esim. P-merkintöjen) loppuun saattamiseen
• kokeisiin valmistautumiseen
• opiskelutaitojen kehittämiseen.

Paikalla on erityisopettajia, ja tarjolla on myös opiskelua tukevia
materiaaleja.

Opiskelijoiden yksilölliset tarpeet huomioidaan opetuksessa. Tarvittaessa
opiskelijaa tuetaan esimerkiksi:

• rauhallisella ja selkeällä viestinnällä
• joustolla vastaamisessa ja osallistumisessa
• ennakoitavuudella ja selkeillä ohjeilla
• mahdollisuudella säädellä vuorovaikutusta (esim. katsekontakti,
  osallistuminen).

Opiskelijan kokemuksia ja rajoja kunnioitetaan, ja tavoitteena on
turvallinen ja kannustava oppimisympäristö.

Tukea annetaan yhteistyössä opiskelijan, opettajien ja tarvittaessa
huoltajien kanssa. Opiskelijaa kannustetaan kertomaan, millainen
tuki auttaa häntä parhaiten. Tavoitteena on puuttua haasteisiin
ajoissa ja löytää toimivia ratkaisuja yhdessä.

Opiskeluhuollon henkilökunta on paikalla opiskelijoita varten. He
auttavat lukiolaisia hyvinvointiin liittyvissä asioissa. Voit olla heihin
yhteydessä matalalla kynnyksellä joko Wilman, puhelimen, sähköpostin
tai Lunnan välityksellä. Kaikki tapaamiset ovat luottamuksellisia
ja maksuttomia. Katso heidän yhteystietonsa etusivun Yhteystiedot-osiosta.

Terveydenhoitajan puoleen voi kääntyä rokotus-, seksuaalineuvonta-,
raskaudenehkäisy-, päihde- ja mielenterveysasioissa sekä muissa terveyteen liittyvissä asioissa. Opiskelija voi varata ajan terveystarkastukseen tarpeen mukaan milloin tahansa opiskelun aikana. Terveydenhoitaja voi tarvittaessa ohjata opiskelijan myös
lääkärin tai muiden asiantuntijoiden vastaanotoille.

Psykologi ohjaa, neuvoo ja tukee hyvinvointiin, opiskeluun ja elämäntilanteeseen liittyvissä asioissa. Vastaanotolle hakeutumisen syinä voivat olla esimerkiksi väsymys, stressi, ahdistuneisuus, jännittäminen, masentuneisuus, ihmissuhteet, äkilliset elämänmuutokset ja kriisitilanteet, opintojen sujumiseen liittyvät asiat tai tulevaisuuden
suunnitelmat.

Kuraattori ohjaa, neuvoo ja tukee kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämisessä. Keskustelemaan voi tulla esimerkiksi jos opiskelu, vapaa-aika, elämänhallinta tai vuorovaikutussuhteet mietityttävät, tai itsenäistymiseen, asumiseen ja talouteen liittyvissä asioissa, tai
kun haluat ylipäätään keskustella aikuisen kanssa.

• Opettele käyttämään kalenteria.
• Käytä oppitunneilla aikasi opiskeluun.
• Palauta vaaditut tehtävät ajallaan. Silloin stressiä on vähemmän ja opit ennakoimaan.
• Valmistaudu huolella jokaiselle oppitunnille – tee siis läksysi päivittäin. Myös lukuläksyjen lukeminen jo opintojakson aikana on oleellinen osa opiskelua.
• Opiskele opintojaksojen sisällöt kunkin periodin aikana ja kertaa tarvittaessa koko ajan. Tällainen opiskelu on tehokasta ja keveämpää. Jos opiskelet vain koetta edeltävänä päivänä, et voi mitenkään omaksua riittävästi opintojakson keskeisestä sisällöstä. Lisäksi tällainen työskentely on raskasta ja stressaavaa.

• Kokeile rohkeasti erilaisia opiskelumenetelmiä, esim. mieleen palauttava kertaaminen, käsitekartat, taulukot, pomodoro-tekniikka.
• Arvioi, millaiset opiskelumenetelmät sopivat juuri sinulle ja eri oppiaineisiin.

• Kokeile tehdä tehtäviä yhdessä opiskelukavereiden kanssa. Siinä oppivat kaikki ja yhdessä opiskeleminen on hauskaa!

• Laadi itsellesi tavoitteet ja suunnitelma, miten sinä haluat kehittyä opiskelijana ja mitä sinä haluat oppia.
• Suunnittele ajankäyttösi: merkitse kalenteriisi opiskelulle varattu aika. Päättöviikoille kannattaa erityisesti tehdä tarkka lukusuunnitelma. Aseta itsellesi realistisia välitavoitteita ja palkitse itsesi, kun saavutat ne.

• Tee opiskeltavista asioista merkityksellisiä itsellesi. Linkitä aiheita omiin kokemuksiisi, keksi käytännön esimerkkejä ja sovelluksia ja pohdi, miten voisit tulevaisuudessa hyötyä opiskeltavasta asiasta.
• On hyvä pitää mielessä sananlasku: "Emme opiskele koulua vaan elämää varten."

• Arvioi ja reflektoi omaa oppimistasi säännöllisesti.
• Mitä opit viime tunnilla?
• Mitä haluat kenties oppia vielä paremmin?
• Saavutitko itsellesi asettamat tavoitteet opintojakson aikana?

Lukion oppimäärään kuuluu vähintään 150 opintopistettä, joista vähintään 20 opintopistettä tulee valtakunnallisista valinnaisista opinnoista. Pakollisten ja valtakunnallisten valinnaisten opintojen lisäksi opintoihin voi sisältyä muita valinnaisia opintoja sekä lukiodiplomisuorituksia.

Valtakunnallisissa pakollisissa ja valinnaisissa opinnoissa on oppiainekohtaisesti rajoitettu hylättyjen opintojaksojen (arvosana 4)
määrä suhteessa opiskelijan suorittamaan opintomäärään seuraavasti.

Jos oppiaineen opintoja on:

• 2–5 opintopistettä, hylättyjä opintoja ei saa olla.
• 6–11 opintopistettä, hylättyjä opintoja saa olla 2 opintopistettä.
• 12–17 opintopistettä, hylättyjä opintoja saa olla 4 opintopistettä.
• 18 opintopistettä tai enemmän, hylättyjä opintoja saa olla 6
  opintopistettä.

YO-tutkinnon viisi koetta ovat äidinkielen ja kirjallisuuden / S2:n koe ja
neljä eri tutkintoaineen koetta vähintään kolmesta seuraavasta ryhmästä: matematiikka, toinen kotimainen kieli, vieras kieli ja reaaliaine. Kokeisiin tulee sisältyä vähintään yksi pitkän oppimäärän koe.

Ensimmäiset taito- ja taideaineiden ylioppilaskokeet järjestetään syksyllä 2029. Kokeet järjestetään kuvataiteessa, liikunnassa ja musiikissa, jotka ovat nuorten lukiokoulutuksessa kaikille pakollisia aineita. Kokelas voi valita taito- ja taideaineiden kokeen yhdeksi viidestä tutkintoon vaadittavasta kokeesta.

Ylioppilaskirjoitusten ohjeet ja hyödyllistä tietoa ylioppilastutkinnosta löydät omasta osiostaan: Ylioppilastutkinto.

Opiskelijan tulee itse seurata opintojensa etenemistä. Tämä on
helpointa siten, että noudattaa yhdessä opinto-ohjaajan kanssa
jokaiselle periodille tehtyä opintosuunnitelmaa. Kun noudattaa
suunnitelmaa eli lukujärjestystä, valmistuu suunnitellussa ajassa.
Lisäksi opiskelijan kannattaa ottaa käyttöönsä jokin tapa merkitä
suoritetut opinnot ja seurata opintopistemäärän kertymää.

Alla olevasta kaaviosta voit tarkemmin seurata opintopisteiden kertymistä eri opintosuunnitelmien mukaisesti.

Opiskelija pääsee tekemään opintotarjottimelta valintoja päättöviikon puoliväliin saakka. Ilmoittautuminen opintotarjottimen ryhmiin päättyy kolme päivää ennen periodin alkua (1. periodissa kolme päivää periodin alun jälkeen).

Opintotarjottimen sulkeuduttua ryhmät lukitaan, eikä niistä poistuminen ole mahdollista. Opiskelija ei voi itse lisätä tai ottaa pois opintojaksoja kesken periodin. Muutokset tehdään vain opinto ohjaajan kautta.

Oppiaineen laajuuden vaihtaminen, esimerkiksi pitkästä matematiikasta
lyhyeen, edellyttää keskustelua aineenopettajan ja opinto-ohjaajan kanssa. Muutoksen vaikutukset opinto-ohjelmaan käydään läpi opinto-ohjaajan kanssa, joka myös auttaa lukujärjestyksen päivittämisessä.

Hyväksytyt ja hylätyt pitkän matematiikan opintojaksot, joilla on vastaavuus lyhyessä matematiikassa, lasketaan opiskelijan opintopistemäärään.

Hylätyn pitkän matematiikan opintojakson saa uusia vastaavan lyhyen matematiikan opintojakson kokeena saman lukuvuoden aikana, jos opiskelija ei ole tyytyväinen hylättyyn arvosanaan. Huomioi, etteivät opintojaksojen sisällöt täysin vastaa toisiaan.

Hyväksytysti suoritetut pitkän matematiikan oppimäärän opintojaksot korvaavat lyhyen matematiikan oppimäärän opintojaksoja seuraavasti.

Pitkän matematiikan (MAA) oppimäärän opintojakso -> Lyhyen matematiikan (MAB) oppimäärän opintojakso

• MAA02* -> MAB02
• MAA03 -> MAB03
• MAA06* -> MAB08
• MAA08 -> MAB05
• MAA09 -> MAB07

*Tarkennus MAA02- ja MAA06-opintojaksoihin:

• Opiskelija vaihtaa hyväksytyn MAA02- tai MAA06-opintojakson (laajuus 3 op) jälkeen lyhyeen matematiikkaan: Opiskelija saa MAB02- tai MAB08-opintojakson (2 op) hyväksiluetuksi, ja lisäksi "ylimääräinen" 1 op merkitään lyhyen matematiikan hyväksiluettuihin opintoihin. Lisäksi opiskelijalle suositellaan, että hän opiskelee itsenäisesti MAB02:n lukujonot.
• Opiskelija vaihtaa hylätyn MAA02- tai MAA06-opintojakson
  (laajuus 3 op) jälkeen lyhyeen matematiikkaan: Opiskelija saa MAB02- tai MAB08-opintojakson (2 op) hyväksiluetuksi, ja "ylimääräistä" 1 op:tä ei merkitä lyhyen matematiikan hyväksiluettuihin opintoihin. Lisäksi opiskelija ohjataan valitsemaan joko MAB02- tai MAB08-opintojakso tarjottimelta tai korottamaan arvosanaa uusintakokeessa,
  jos hän haluaa MAB02- tai MAB08-opintojaksosta korkeamman arvosanan kuin 4.

Hyväksytysti suoritetut pitkän ruotsin opintojaksot korvaavat keskipitkän ruotsin opintojaksoja seuraavasti.

Pitkän ruotsin (RUA) oppimäärän opintojakso -> Keskipitkän ruotsin
(RUB) oppimäärän opintojakso

• RUA01 -> RUB11
• RUA02 -> RUB12
• RUA03 -> RUB13
• RUA04 -> RUB14
• RUA06 -> RUB15
• RUA07 -> RUB17
• RUA08 -> RUB16
   

Katso alla oleva lukuvuoden 2026-2027 ainevalintakortti opintojesi suunnittelun avuksi.

Lukiossa on mahdollista opiskella opintojaksoja itsenäisesti, mikä tapahtuu kokonaan tai osittain ilman lähiopetusta. Syitä opintojakson itsenäiselle suorittamiselle voivat olla esimerkiksi laaja opinto-ohjelma, muualla hankittu osaaminen tai tarjottimen päällekkäisyydet.

Itsenäinen opiskelu edellyttää riittävän hyvää opintomenestystä kyseisessä oppiaineessa ja kykyä oman työskentelyn aikatauluttamiseen. Oppiaineen ensimmäistä opintojaksoa ei yleensä voi opiskella itsenäisesti. Itsenäisesti suoritettuja opintojaksoja saa olla korkeintaan 1/3 kunkin oppiaineen oppimäärän opintojaksoista. Suoritettua opintojaksoa ei voi opiskella uudelleen itsenäisesti. Itsenäisesti suoritettu opintojakso voidaan arvioida
vain, jos suoritus on hyväksytty; siitä ei siis voida antaa hylättyä
arvosanaa 4.

Toimi näin, kun aiot opiskella opintojakson itsenäisesti:

1. Keskustele opintojakson opettajan kanssa mahdollisuudesta
   suorittaa opintojakso itsenäisesti hyvissä ajoin eli ennen
   periodia, jossa aiot suorittaa opintojakson itsenäisesti.
2. Täytä lomake opintojakson itsenäisestä opiskelusta. Lomakkeen
   saat 4. kerroksesta kanslian lomakepisteeltä käytävältä.
3. Palauta lomake opintojakson opettajalle, joka antaa luvan
   itsenäiseen opiskeluun.
4. Noudata opettajan ohjeita ja palauta työt ajoissa.
5. Varaa opiskelutyöhön aikaa, tee opiskelusuunnitelma ja
   noudata sitä.

Viherlaakson lukiossa voi suorittaa kuvataiteen, liikunnan ja musiikin lukiodiplomin. Diplomi tehdään kunkin aineen päättötyönä yleensä kolmantena opintovuonna. Sitä ennen diplomin tekijä on ehtinyt opiskella riittävästi kyseisen oppiaineen opintoja. Liikunnan diplomin tekeminen kannattaa aloittaa toisena opintovuonna.

Lisätietoa diplomin suorittamisesta saat kunkin aineen opettajalta. 

Lukiodiplomien tehtävänä on antaa opiskelijalle mahdollisuus osoittaa erityistä osaamistaan ja harrastuneisuuttaan pitkäkestoisen näytön avulla. Lukiodiplomi kuvaa monipuolisesti opiskelijan tavoitteellista työskentelyä, kehittyneitä taitoja ja osaamista. Lisätietoa lukiodiplomeista löytyy Opetushallituksen sivuilta: https://www.oph.fi/fi/lukiodiplomit(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan) 

Kuvataiteen lukiodiplomi on valtakunnallinen näyttö kuvataiteen osaamisesta. Kuvataiteen lukiodiplomi tehdään yhden opintojakson aikana. Ennen sen suorittamista opiskelijalla täytyy olla vähintään neljä kuvataiteen opintojaksoa suoritettuna.

Kuvataiteen lukiodiplomin tavoitteena on, että opiskelija osoittaa kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin laaja-alaista osaamistaan tuottamalla, tulkitsemalla ja arvottamalla monipuolisesti erilaisia kuvia. Opintojakson keskeiset sisällöt perustuvat opiskelijan lukiodiplomille asettamiin tavoitteisiin sekä hänen valitsemaansa tehtävään, näkökulmaan ja toteutustapaan.

Kuvataiteen lukiodiplomi on edellytys kuvataidelinjan todistuksen saamiseen. Lisäksi sinulla tulee olla vähintään kahdeksan kuvataiteen opintojaksoa suoritettuna yhteensä 16 opintopisteen verran.

Kuvataiteen lukiodiplomin kokonaisuus koostuu teoksesta ja portfoliosta. Opetushallitus laatii vuosittain vähintään kuusi tehtävää, joista opiskelija valitsee yhden työstettäväkseen. Lukiodiplomin tehtävät pohjautuvat lukion opetussuunnitelman perusteissa määriteltyihin kuvataiteen pakollisiin ja syventäviin opintojaksoihin.

Kuvataiteen lukiodiplomin arvioi kaksi kuvataiteen opettajaa, ja hyväksytysti suoritetusta diplomista opiskelija saa virallisen todistuksen.

Syntyneistä teoksista järjestetään näyttely lukion tiloihin.

Opetushallituksen kuvataiteen lukiodiplomin ohjeet ja tehtävät: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kuvataiteen-lukiodiplomi(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan)

Liikunnan lukiodiplomin tavoitteena on, että opiskelija pohtii monipuolisesti liikunnan merkitystä elämässään kehittäen samalla fyysistä toimintakykyään, liikunnallista erityisosaamistaan, harrastuneisuuttaan ja yhteistyökykyään. Opintojakson keskeisiä sisältöjä ovat liikunnan osioiden lisäksi liikunnallisen tutkielman sekä portfolion tekeminen. Liikunnan lukiodiplomi koostuu liikuntakykyisyyden, liikuntatietojen, erityisosaamisen, harrastuneisuuden ja yhteistyötaitojen sekä portfoliolla tehtävän itsearvioinnin muodostamasta kokonaisuudesta.

Opetushallituksen liikunnan lukiodiplomin ohjeet ja tehtävät: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/liikunnan-lukiodiplomi(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan) 

Opiskelija osoittaa musiikillista osaamistaan ja harrastuneisuuttaan valmistamalla musiikin taidollista ja tiedollista hallintaa osoittavan projektin tai kokoamalla näytesalkun lukioaikaisista musiikkiopinnoistaan ja -toiminnastaan. Musiikin lukiodiplomin voi toteuttaa joko yksin tai ryhmän jäsenenä. Opintojakson keskeiset sisällöt perustuvat musiikin lukiodiplomin erilaisiin toteutustapoihin ja osa-alueisiin. Musiikin lukiodiplomi muodostuu neljästä osasta, jotka ovat opiskelijan musiikillinen omaelämäkerta, musiikkiprojekti tai musiikillinen näytesalkku, yhteenveto ja arvioitsijoiden lausunto. 

Opetushallituksen musiikin lukiodiplomin ohjeet ja tehtävät: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/musiikin-lukiodiplomi(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan) 

Tässä listaus kaikista oppiaineista opintojaksoineen. 

Pakolliset opinnot 
ÄI01 Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (2 op)
ÄI02 Kieli- ja tekstitietoisuus (1 op)
ÄI03 Vuorovaikutus 1 (1 op)
ÄI04 Kirjallisuus 1 (2 op)
ÄI05 Tekstien tulkinta 1 (2 op)
ÄI06 Kirjoittaminen 1 (1 op)
ÄI07 Vuorovaikutus 2 (1 op)
ÄI08 Kirjallisuus 2 (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
ÄI09 Vuorovaikutus 3 (2 op)
ÄI10 Kirjoittaminen 2 (2 op)
ÄI11 Tekstien tulkinta 2 (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
ÄI12 Luova kirjoittaminen (2 op)
ÄI13 Elokuvakurssi (2 op)
ÄI14 Kielenhuolto (2 op) 

Pakolliset opinnot
S201 Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (2 op)
S202 Kieli- ja tekstitietoisuus (1 op)
S203 Vuorovaikutus 1 (1 op)
S204 Kirjallisuus 1 (2 op)
S205 Tekstien tulkinta 1 (2 op)
S206 Kirjoittaminen 1 (1 op)
S207 Vuorovaikutus 2 (1 op)
S208 Kirjallisuus 2 (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
S209 Vuorovaikutus 3 (2 op)
S210 Kirjoittaminen 2 (2 op)
S211 Tekstien tulkinta 2 (2 op)  

Pakolliset opinnot
RUA01 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (1 op)
RUA02 Ruotsin kieli ja vuorovaikutusosaaminen (3 op)
RUA03 Kieli ja kulttuuri luovan ilmaisun välineenä (2 op)
RUA04 Ruotsin kieli vaikuttamisen välineenä (2 op)
RUA05 Kestävä tulevaisuus ja tiede (2 op)
RUA06 Ruotsin kieli jatko-opinnoissa ja työelämässä (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
RUA07 Ympäristö ja kestävä elämäntapa (2 op)
RUA08 Viesti ja vaikuta puhuen (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
RUA09 Ruotsin abikurssi (2 op) 

Pakolliset opinnot
RUB11 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (1 op)
RUB12 Ruotsin kieli arjessani (3 op)
RUB13 Kulttuuri ja mediat (2 op)
RUB14 Ympäristömme (2 op)
RUB15 Opiskelu- ja työelämä (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
RUB16 Viesti ja vaikuta puhuen (2 op)
RUB17 Kestävä elämäntapa (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
RUB18 Ruotsin abikurssi (2 op)  

Englanti

Pakolliset opinnot
ENA01 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (1 op)
ENA02 Englanti globaalina kielenä (3 op)
ENA03 Englannin kieli ja kulttuuri luovan ilmaisun välineenä (2 op)
ENA04 Englannin kieli vaikuttamisen välineenä (2 op)
ENA05 Kestävä tulevaisuus ja tiede (2 op)
ENA06 Englannin kieli jatko-opinnoissa ja työelämässä (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
ENA07 Ympäristö ja kestävä elämäntapa (2 op)
ENA08 Viesti ja vaikuta puhuen (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
ENA09 Englannin abikurssi (2 op) 

Viherlaakson lukiossa saksa ja ranska.

Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
SAB201 / RAB201 Perustason alkeet 3 (2 op)
SAB202 / RAB202 Perustaso 1 (2 op)
SAB203 / RAB203 Perustaso 2 (2 op)
SAB204 / RAB204 Perustaso 3 (2 op)
SAB205 / RAB205 Perustaso 4 (2 op)
SAB206 / RAB206 Perustaso 5 (2 op)
SAB207 / RAB207 Perustason jatko 1 (2 op)
SAB208 / RAB208 Perustason jatko 2 (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
SAB209 / RAB209 Kertaus (2 op) 

Viherlaakson lukiossa saksa, ranska ja espanja.

Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
SAB301 / RAB301 / EAB301 Perustason alkeet 1 (2 op)
SAB302 / RAB302 / EAB302 Perustason alkeet 2 (2 op)
SAB303 / RAB303 / EAB303 Perustason alkeet 3 (2 op)
SAB304 / RAB304 / EAB304 Perustaso 1 (2 op)
SAB305 / RAB305 / EAB305 Perustaso 2 (2 op)
SAB306 / RAB306 / EAB306 Perustaso 3 (2 op)
SAB307 / RAB307 / EAB307 Perustaso 4 (2 op)
SAB308 / RAB308 / EAB308 Perustaso 5 (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
SAB309 / RAB309 Perustason jatko 1 (2 op)
EAB309 Kertaus (2 op)
SAB310 / RAB310 Perustason jatko 2 (2 op)
SAB311 / RAB311 Kertaus (2 op)  

Pakolliset opinnot
MAY01 Luvut ja yhtälöt (2 op) 

Pakolliset opinnot
MAA02 Funktiot ja yhtälöt 1 (3 op)
MAA03 Geometria (2 op)
MAA04 Analyyttinen geometria ja vektorit (3 op)
MAA05 Funktiot ja yhtälöt 2 (2 op)
MAA06 Derivaatta (3 op)
MAA07 Integraalilaskenta (2 op)
MAA08 Tilastot ja todennäköisyys (2 op)
MAA09 Talousmatematiikka (1 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
MAA10 3D-geometria (2 op)
MAA11 Algoritmit ja lukuteoria (2 op)
MAA12 Analyysi ja jatkuva jakauma (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
MAA13 Kohti pitkän matematiikan ylioppilaskirjoituksia, perusosa (2 op)
MAA14 Kohti pitkän matematiikan ylioppilaskirjoituksia, syventävä osa (2 op)
MAA15 Soveltava geometria (2 op)
MAA16 Talousmatematiikka 2 (2 op) 

Pakolliset opinnot
MAB02 Lausekkeet ja yhtälöt (2 op)
MAB03 Geometria (2 op)
MAB04 Matemaattisia malleja (2 op)
MAB05 Tilastot ja todennäköisyys (2 op)
MAB06 Talousmatematiikan alkeet (1 op)
MAB07 Talousmatematiikka (1 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
MAB08 Matemaattinen analyysi (2 op)
MAB09 Tilastolliset ja todennäköisyysjakaumat (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
MAB10 Lyhyen matematiikan kertaus (2 op)
MAB11 Lyhyen matematiikan kerho (2 op) 

Pakolliset opinnot
FY01 Fysiikka luonnontieteenä (1 op)
FY02 Fysiikka, ympäristö ja yhteiskunta (1 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
FY03 Energia ja lämpö (2 op)
FY04 Voima ja liike (2 op)
FY05 Jaksollinen liike ja aallot (2 op)
FY06 Sähkö (2 op)
FY07 Sähkömagnetismi ja valo (2 op)
FY08 Aine, säteily ja kvantittuminen (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
FY09 Fysiikan kertaus (2 op)
FY10 CERN-opintojakso (2 op) 

Pakolliset opinnot
KE01 Kemia ja minä (1 op)
KE02 Kemia ja kestävä tulevaisuus (1 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
KE03 Molekyylit ja mallit (2 op)
KE04 Kemiallinen reaktio (2 op)
KE05 Kemiallinen energia ja kiertotalous (2 op)
KE06 Kemiallinen tasapaino (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
KE07 Kemian kertaus (2 op)
KE08 Kemian laborointi (2 op) 

Pakolliset opinnot
BI01 Elämä ja evoluutio (2 op)
BI02 Ekologian perusteet (1 op)
BI03 Ihmisen vaikutukset ekosysteemeihin (1 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
BI04 Solu ja perinnöllisyys (2 op)
BI05 Ihmisen biologia (2 op)
BI06 Biotekniikka ja sen sovellukset (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
BI07 Biologian tutkimukset (2 op)
BI08 Biologian kertauskurssi (2 op) 

Pakolliset opinnot
GE01 Maailma muutoksessa (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
GE02 Sininen planeetta (2 op)
GE03 Yhteinen maailma (2 op)
GE04 Geomedia – tutki, osallistu ja vaikuta (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
GE05 Maantieteen kertaus (2 op) 

Pakolliset opinnot
FI01 Johdatus filosofiseen ajatteluun (2 op)
FI02 Etiikka (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
FI03 Yhteiskuntafilosofia (2 op)
FI04 Totuus (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
FI05 Filosofian kertaus (2 op)
FI06 Väittely (2 op) 

Pakolliset opinnot
UE01 Uskonto ilmiönä – juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin jäljillä (2 op)
UE02 Maailmanlaajuinen kristinusko (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
UE03 Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä (2 op)
UE04 Uskonto, kulttuuri ja yhteiskunta Suomessa (2 op)
UE05 Uskonto taiteissa ja populaarikulttuurissa (2 op)
UE06 Uskonto, tiede ja media (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
UE07 Uskonnon kertaus (2 op) 

Pakolliset opinnot
ET01 Minä ja hyvä elämä (2 op)
ET02 Minä ja yhteiskunta (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
ET03 Kulttuurit (2 op)
ET04 Katsomukset (2 op)
ET05 Uskonnot ja uskonnottomuus (2 op)
ET06 Tulevaisuus (2 op) 

Pakolliset opinnot
HI01 Ihminen, ympäristö ja historia (2 op)
HI02 Kansainväliset suhteet (2 op)
HI03 Itsenäisen Suomen historia (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
HI04 Eurooppalainen ihminen (2 op)
HI05 Ruotsin itämaasta Suomeksi (2 op)
HI06 Maailman kulttuurit kohtaavat (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
HI07 Historian kertaus (2 op)
HI08 Maailma nyt (2 op)

Pakolliset opinnot
YH01 Suomalainen yhteiskunta (2 op)
YH02 Taloustieto (2 op)
YH03 Suomi, Eurooppa ja muuttuva maailma (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
YH04 Lakitieto (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
YH05 Yhteiskuntaopin kertaus (2 op) 

Pakolliset opinnot
PS01 Toimiva ja oppiva ihminen (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
PS02 Kehittyvä ihminen (2 op)
PS03 Tietoa käsittelevä ihminen (2 op)
PS04 Tunteet ja mielenterveys (2 op)
PS05 Yksilöllinen ja yhteisöllinen ihminen (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
PS06 Psykologian kertaus (2 op) 

Pakolliset opinnot
TE01 Terveys voimavarana (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
TE02 Ympäristö ja terveys (2 op)
TE03 Yhteiskunta ja terveys (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
TE04 Terveystiedon kertaus (2 op) 

Pakolliset opinnot
LI01 Osaava liikkuja (2 op)
LI02 Aktiivinen elämä (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
LI03 Uudet mahdollisuudet (2 op)
LI04 Yhdessä liikkuen (2 op)
LI05 Virkistystä liikunnasta (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
LI06 Vanhat tanssit ja etiketti (2 op)
LI07 Kilpailu- ja valmennustoiminta (2 op)
LI08 Uudet lajit (2 op)
LI09 Talviliikuntakurssi (2 op)
LI10 Golfin greencard-kurssi (1 op)
LI11 Omalajikurssi 1 (2 op)
LI12 Omalajikurssi 2 (2 op) 

Pakolliset opinnot
KU01 Omat kuvat, jaetut kulttuurit (2 op)
KU02 Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
KU03 Kuva viestii ja vaikuttaa (2 op)
KU04 Taiteen monet maailmat (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
KU05 Taide nyt! (2 op)
KU06 Digitaalinen taide (2 op)
KU07 Elokuvailmaisu (2 op)
KU08 Valokuvailmaisu (2 op)
KU09 Kuvaviestintä (2 op)
KU10 Piirustustekniikat (2 op)
KU11 Piirustus ja maalaus (PIMA) (2 op)
KU12 Taidegrafiikka (2 op)
KU13 Keramiikka ja muotoilu (2 op)
KU14 Arkkitehtuuri- ja tilasuunnittelu (2 op)
KU15 Lavastustaide (2 op)
KU16 Maalaustekniikat (2 op)
KU17 Kuvanveisto ja tilataide (2 op)
KU18 Sarjakuva ja animaatio (2 op)
KU19 Muotoiltu maailma (2 op)
KU20 Kuvataidepassi (2 op) (vain kuvataidelinjan opiskelijoille)
KU21 Projektiopintojakso (2 op) (vain kuvataidelinjan 1. vsk:n opiskelijoille)

Pakolliset opinnot
MU01 Intro – kaikki soimaan (2 op)
MU02 Syke – soiva ilmaisu (2 op)
Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
MU03 Genre – globaali uteliaisuus (2 op)
MU04 Demo – luovasti yhdessä (2 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
MU05 Bändikurssi (2 op)
MU06 Soittokurssi (2 op)
MU07 Musiikkiteknologia (2 op)
MU08 MU-projekti (2 op)
MU09 Lukion kuoro (2 op) 

Pakolliset opinnot
OP1 Minä opiskelijana osa I (ykköset), RO01 Ryhmänohjaus I (1 op)
OP2 Jatko-opinnot ja työelämä (kakkoset), RO02 Ryhmänohjaus II (2 op)
OP1 Minä opiskelijana osa II (abit), RO03 Ryhmänohjaus III (1 op)
Paikalliset lukiokohtaiset opinnot
OP03 Tutor-toiminta (2 op)
OP05 Työelämään tutustuminen (1–2 op)
OP06 Job shadowing (1 op)

Temaattiset opinnot -opintojakso
TO01 Kohti lukio-opintoja (2 op)
TO02 Kestävä tulevaisuus (2 op)
TO03 Lukiokohtainen temaattinen opintojakso (2 op) 

Valtakunnalliset valinnaiset lukiodiplomit
KULD2 Kuvataiteen lukiodiplomi (2 op)
LILD4 Liikunnan lukiodiplomi (2 op)
MELD5 Median lukiodiplomi (2 op)
MULD6 Musiikin lukiodiplomi (2 op)

Opintojakson arviointi perustuu jatkuvaan arviointiin, joka kohdistuu
opiskelijan työskentelyyn oppitunneilla, opiskelutaitoihin
sekä oppisisältöjen hallintaan.

Oppituntityöskentelyssä arvioidaan aktiivista osallistumista, vastuullisuutta
ja oppimista edistävää toimintaa.

Opiskelutaitojen osalta painotetaan opiskelijan kykyä havainnoida
ja arvioida omaa oppimistaan sekä kehittää tarkoituksenmukaisia
opiskelustrategioita lukio-opintojen aikana.

Oppisisältöjen hallintaa arvioidaan sen perusteella, miten hyvin
opiskelija ymmärtää, soveltaa ja käyttää opintojakson keskeisiä
sisältöjä.

Arvioinnin edellytysten tarkistaminen tarkoittaa sitä, että opettaja
tarkistaa, onko opiskelija tehnyt opintojaksolla vaaditut tuntitehtävät ja
muut kurssityöt, onko opiskelija työskennellyt oppitunneilla
ohjeiden mukaan ja kuinka paljon opiskelijalta puuttuu tuntityöskentelyä
poissaolojen tai opiskelemattomuuden takia. Arvioimatta
jättäminen tarkoittaa opintojakson keskeytymistä (K-merkintä).

1 op:n opintojaksolla arvioinnin edellytykset tarkistetaan 2. poissaolon jälkeen, 2 op:n opintojaksolla 3. poissaolon jälkeen ja 3 op:n opintojaksolla viimeistään 5. poissaolon jälkeen.

Suurin osa opintojaksoista on 2 op:n laajuisia. Näillä opintojaksoilla neljä poissaoloa ja opiskelemattomuus johtavat opintojakson arvioimatta jättämiseen.

Opintojakso arvioidaan lukion kalenterissa ilmoitetun aikataulun
mukaisesti ja arvosanat merkitään Wilmaan.

Opintojaksot arvioidaan pääsääntöisesti numeroin (4–10) tai suoritusmerkinnöin (S = suoritettu, P = suorituksia puuttuu, K = keskeytetty).

Lukiokohtaiset paikalliset opintojaksot arvioidaan hyväksytyillä arvosanoilla (5–10) tai S-/K-merkinnällä.

Opintojakso on hylätty, jos arvosana suorituksesta on 4. Hylätty
opintojakson suoritus kannattaa uusia ensimmäisessä mahdollisessa
uusintakuulustelussa. Hylätyn opintojakson saa uusia kerran saman
lukuvuoden aikana millä tahansa uusintakuulustelukerralla.

Ilmoittautuminen tapahtuu juuri päättyneen periodin osalta
Wilmassa Tentit-osiossa. Aikaisempien periodien opintojaksojen
uusintoihin ilmoittaudutaan suoraan opettajalle lähetetyllä Wilma-viestillä.

Syyslukukaudella (periodeissa 1–2) hyväksytysti suoritetun opintojakson voi uusia 2. periodin uusinnassa.

Kevätlukukaudella (periodeissa 3–5) hyväksytysti suoritetun opintojakson voi uusia 5. periodin uusinnassa.

Kolmantena opintovuonna lukion oppimäärän kokonaan suorittavat abiturientit voivat uusia syksyllä suoritetuista hyväksytyistä opintojaksoista yhden 2. periodin uusinnassa sekä 3. periodin aikana suoritetuista opintojaksoista yhden 3. periodin uusinnassa.

Oppiaineen opiskelussa on etenemiseste, kun opiskelijalla on kyseisessä oppiaineessa sellainen määrä hylättyjä opintojakson arvosanoja (4), että se estää nelossäännön perusteella päättötodistuksen saannin.

Tässä tilanteessa opiskelija voi jatkaa opintojaan ainoastaan opiskelemalla hylättyjä opintojaksoja.

Valtakunnallisissa pakollisissa ja valinnaisissa opinnoissa on oppiainekohtaisesti rajoitettu hylättyjen opintojaksojen (arvosana 4)
määrä suhteessa opiskelijan suorittamaan opintomäärään seuraavasti.

Jos oppiaineen opintoja on suoritettuna:

• 2–5 opintopistettä, hylättyjä opintoja ei saa olla.
• 6–11 opintopistettä, hylättyjä opintoja saa olla 2 opintopistettä.
• 12–17 opintopistettä, hylättyjä opintoja saa olla 4 opintopistettä.
• 18 opintopistettä tai enemmän, hylättyjä opintoja saa olla 6
  opintopistettä.

Opiskelijalle annetaan P-merkintä, jos opintojakson arvioinnissa edellytetään koetta eikä opiskelija ole osallistunut kokeeseen tai jos hänen koesuoritustaan ei syystä tai toisesta voida arvioida. Uusi koe tulee tehdä saman periodin uusintakuulustelussa.

Jos arviointia ei voida tehdä uusintakoepäivän jälkeen, opintojakso
keskeytyy.

Opintojakso voidaan jättää arvioimatta, jos:

• opiskelija on jättänyt olennaisia opintojaksoon kuuluvia suorituksia
  tekemättä tai suoritukset ja opiskelu tunneilla ovat kokonaisuutena
  niin puutteellisia, ettei osaamista voida arvioida.
• opiskelija ei ole osallistunut opetukseen opintojakson suorittamisen
  edellyttämällä tavalla.
• opiskelija on syyllistynyt koevilppiin, jolloin keskeinen arviointinäyttö
  katsotaan epäluotettavaksi, eikä opiskelija ole tämän jälkeen antanut muuta riittävää näyttöä osaamisestaan.

Keskeytyneitä opintojaksoja ei voida enää suorittaa muutoin kuin
valitsemalla ne tarjottimelta uudelleen.

Kunkin periodin jälkeen järjestetään uusintakuulustelu. (Päivämäärät ilmoitettu opiskelijan kalenterissa.)

Puuttuva koe tulee tehdä saman periodin uusintakuulustelussa.

Ilmoittautuminen uusintakuulusteluun avataan kunkin periodin päättöviikon
alussa. Ilmoittautuminen on tehtävä viimeistään sen jälkeen, kun arvioinnit näkyvät Wilmassa.

Jos opiskelija ei saavu uusintakuulusteluun, katsotaan koekerta käytetyksi. Uusinnasta voi olla poissa vain ennakkoon myönnetyllä loma-anomuksella tai sairaustapauksissa, joista tulee ilmoittaa uusintakoepäivän aamuna ennen koetta.

Opiskelu muualla edellyttää aina luvan opinto-ohjaajalta. Oppiaineiden ensimmäinen opintojakso suoritetaan aina omalla lukiolla tai lähiopetuksessa.

Lukion oppimäärään on mahdollista sisällyttää muualla suoritettuja valtakunnallisia pakollisia tai valinnaisia opintoja, jos niiden opiskeluun on saanut luvan. Opiskeluun täytyy olla hyvät perustelut, eikä niiden määrää ole rajoitettu.

Muualla suoritettujen paikallisten lukiokohtaisten opintojen määrää on rajoitettu. Niitä sisällytetään lukion oppimäärään seuraavanlaisesti, jos niiden opiskeluun on saanut luvan:

• 2 opintopistettä lukukauden (syys- tai kevät-) aikana
• 4 opintopistettä lukuvuodessa
• 10 opintopistettä yhteensä lukion aikana.

Vaihto-opiskeluvuoden opinnot ovat pääsääntöisesti paikallisia lukiokohtaisia opintoja, mutta ne eivät sisälly edellä mainittuihin määriin.

Arviointi perustuu ensisijaisesti opintojakson järjestäneen oppilaitoksen
arviointiin. Toisessa lukiossa suoritetusta pakollisesta tai valinnaisesta valtakunnallisesta opintojaksosta annetaan numeroarviointi. Muissa oppilaitoksissa suoritetut lukiokohtaiset opintojaksot arvostellaan pääsääntöisesti suoritusmerkinnällä.

Ennen vaihto-opiskelun alkamista oppivelvollisen opiskelijan tulee anoa rehtorilta oppivelvollisuuden tilapäistä keskeytystä. Tarvittavan lomakkeen saa kansliasta.

Vaihto-opiskeluvuoden aikana opiskelijan kannattaa dokumentoida opiskelutyönsä huolellisesti. Tämän kirjallisen materiaalin perusteella näitä opintoja voidaan hyväksilukea lukion oppimäärään. Vaihto-opiskeluvuoden jälkeen materiaali toimitetaan rehtorille.

Vaihto-opiskelun opintojen hyväksilukua varten tarvitaan oppilaitoksen antama todistus tai todistukset arvioinnista leimoineen ja allekirjoituksineen. Todistuksia voi olla useita kultakin jaksolta tai syksy ja kevät erikseen. Todistuksesta käyvät ilmi opiskellut aineet ja arviointi sekä mahdolliset poissaolot. 

Tarvitaan myös lukujärjestys, josta käy ilmi opintojen laajuus eli montako oppituntia kutakin ainetta oli viikossa ja kuinka pitkä oppitunti oli. Tämän perusteella arvioidaan laajuutta syksyn, kevään tai koko vaihto-opiskeluvuoden kestävissä opinnoissa. Rehtori haastattelee opiskelijaa hyväksiluvun yhteydessä, jotta opiskelija voi tarvittaessa suullisesti selittää näitä lukujärjestyksiä ja laajuuteen liittyviä asioita. Ne eivät aina suoraan käy ilmi dokumenteista. 

Opintoihin liittyviä kurssitöitä ei tarvita dokumentteina hyväksilukemiseen, mutta usein vaihto-opiskelijat haluavat kerätä niitä itselleen talteen. 

Vaihto-opiskeluvuoden aikana keväällä opiskelija voi seurata Wilmasta, milloin tulevan lukuvuoden opintotarjotin aukeaa, jotta hän voi tehdä valintoja Viherlaakson lukion seuraavaa opintovuotta varten.

Espoon lukioiden yhteisellä tarjottimella on oman äidinkielen ja katsomusaineen opintoja. Kysy lisää opinto-ohjaajalta. Tarjotin näkyy Wilmassa.

Voit valita opintoja Espoon muista päivälukioista, jos opintosuunnitelmasi
sitä edellyttää. Tarjottimet näkyvät Wilmassa.

Jos olet suorittanut opintojakson jossakin toisessa päivälukiossa, pyydä kyseisen lukion kansliaa ilmoittamaan valmiista suorituksestasi oman lukiosi kansliaan lukiosihteerille sähköpostitse.

Voit suorittaa Espoon aikuislukiossa opintoja joko verkko-opintoina tai iltaopintoina seuraavin ehdoin.

1. Opiskelija ei voi vapaasti ilmoittautua suorittamaan maksuttomia aikuislukion verkkokursseja, vaan asiasta on ensin sovittava oman opinto-ohjaajan kanssa.
2. Kerrallaan voi suorittaa vain yhtä aikuislukion verkkokurssia. Suorituksia on lupa tehdä maksimissaan yksi (1) per periodi. Oppiaineen peräkkäisiä opintojaksoja ei saa suorittaa verkkokursseina.*
3. Oppiaineiden ensimmäinen opintojakso suoritetaan aina omalla lukiolla tai lähiopetuksessa.*
4. Verkkokurssin suorittaminen vertautuu itsenäiseen suorittamiseen, joten Espoon kaupungin lukioissa ei hyväksilueta suoritukseksi opintojaksoa, josta on saatu arvosana 4 (hylätty).**

* Poikkeukset mahdollisia esim. sairaus, kilpaurheilija, muu syy. Keskustele poikkeustilanteissa opinto-ohjaajan kanssa

** Lukion opetussuunnitelman perusteet, luku 5.2.2. ”Itsenäisesti opiskellun opintojakson opinnoista edellytetään hyväksytty arvosana.”

Opintojaksojen suorittaminen:

Ensimmäisenä sinun tulee ilmoittautua aikuislukioon aineopiskelijaksi ja rekisteröidä käyttäjätunnuksesi, jotta saat Wilma Omnia -tunnukset sekä Moodle-tunnukset. Tämä vaatii vahvaa tunnistautumista (pankkitunnukset) toukokuusta 2023 lähtien.

1. Ilmoittaudu aineopiskelijaksi. HUOM. TÄRKEÄÄ! Valitse lomake, jossa lukee "Aineopiskelijaksi ilmoittautuminen (toisen oppilaitoksen opiskelijat kuten päivälukiolaiset) (omnia.inschool.fi)" Ilmoittaudu täällä. (ulkoinen linkki)(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan)
   • Aikuislukion opintotarjottimen näet täältä.(ulkoinen linkki)(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan)
   • Tarkista huolellisesti, että teet oikean opetussuunnitelman mukaista kurssia tai opintojaksoa. Vastaavuudet näet täältä: kohdasta opintotarjottimet --> Kurssien ja opintojaksojen vastaavuudet.(ulkoinen linkki)(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan)
   • Jos olet epävarma, kysy apua omalta opoltasi.
2. Odota; saat sähköpostiisi ohjeet käyttäjätunnuksen aktivointiin (muista tarkistaa roskapostikansio!). Viesti on voimassa vain 24 h, jonka sisällä tunnukset tulee aktivoida.
3. Aktivoi tunnukset sähköpostissasi olevien ohjeiden mukaan. Tunnukset löytyvät sähköpostin liitetiedostosta. Tunnus toimii sekä Wilma Omniaan että Moodle Omniaan.
4. Valitse opintojaksot Wilma Omniassa (aivan kuten omassakin lukiossasi). Tarjottimen nimi on "non-stop verkko-opinnot". Rekisteröidy vaaditulle opintoalustalle Moodle Omniassa.
   • Aikuislukion oppikirjalistan löydät täältä.(ulkoinen linkki)(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan)
   • Oppivelvollinen saa lisenssin oppikirjoihin opettajalta pyytämällä.
5. Aloita opintojen suorittaminen. Tutustu ensin opintojakson suoritusohjeisiin ja sisältöihin.
6. Kun olet suorittanut haluamasi opinnot, lataa opintosuoritusote todistuspalvelusta.
   • Todistuspalvelu löytyy Wilman etusivun Linkit-kohdasta.
   • Kirjaudu Wilmaan Omnian tunnuksillasi. Kirjautuessa todistuspalveluun käyttäjätunnus on opiskelijanumero@omnia.fi, opiskelijanumero on sama kuin Wilman käyttäjätunnus.
7. Lähetä opintosuoritusote oman lukiosi lukiosihteerille.

Verkkokurssit ovat yleensä paikallisia opintoja ja niitä hyväksytään
vain rajoitetusti. Avoimen yliopiston verkkokurssit opiskellaan yhden
periodin aikana. Todistus palautetaan kansliaan periodin päätteeksi.
Hylättyä opintojaksoa (4) ei hyväksilueta. Kysy lisätietoa
verkkokursseista opinto-ohjaajaltasi.

Kurssisuoritusten rekisteröinti onnistuu seuraavia ohjeita seuraten:

Lukion päättötodistuksen opiskelija saa, kun hän on suorittanut koko lukion oppimäärän:

• yhteensä vähintään 150 opintopistettä
• kaikki pakolliset opintojaksot (94 op tai 102 op riippuen, opiskeleeko pitkää vai lyhyttä matematiikkaa)
• vähintään 20 opintopistettä valtakunnallisia valinnaisia opintoja
• hylättyjä opintoja ei saa olla liikaa (katso kohdat "Nelossääntö" ja "Etenemiseste").

Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja valtakunnallisten valinnaisten opintojen arvosanojen opintopisteiden mukaan painotettuna aritmeettisena keskiarvona. Arvosana merkitään lukion päättötodistukseen.

Mikäli opiskelija osoittaa erillisessä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja parempaa oppiaineen hallintaa kuin opintojaksojen arvosanoista määräytyvä oppiaineen arvosana edellyttää, tulee arvosanaa korottaa. Lisäksi arvosanaa voidaan korottaa, jos opiskelijan arvioinnista vastaavat opettajat päättävät, että opiskelijan tiedot ja taidot ovat hänen antamiensa näyttöjen perusteella oppiaineen päättövaiheessa opintojaksojen arvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat.

Pakollisten oppiaineiden ja valinnaisten vieraiden kielten oppimääristä annetaan lukiokoulutusta koskevan valtioneuvoston asetuksen (810/2018) mukainen numeroarvosana. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä (S).

Paikallisessa opetussuunnitelmassa määritellyt muut lukion tehtävään soveltuvat opinnot arvioidaan siten kuin opetussuunnitelmassa määrätään.

Opiskelija voi pyytää suoritusmerkinnän päättötodistukseen:

• liikunnasta.
• sellaisista oppiaineista, joissa hänen suorittamansa oppimäärä
  käsittää vain kaksi opintopistettä.
• sellaisista valinnaisista vieraista kielistä, joissa hänen suorittamansa
  oppimäärä käsittää korkeintaan neljä opintopistettä.

Opiskelijan tulee S-merkintää pyytäessään täyttää kansliasta
annettava S-merkintähakemuslomake ja palauttaa se kansliaan.