Toisen asteen opetuksen KULPS-kirjastopolku

Kirjastokortit kuntoon ja nopeat vinkit kirjaston käyttöön sekä vinkkejä lukemiseen! (Kirjastossa tai koululla, kesto 45 min.)

Paikan päällä kirjastossa on hyvä tilaisuus päivittää kirjastokortteja. Tapaamisessa voi olla enemmän tai vähemmän yhteistä puhetta ja vinkkausta. 

Jos koko ryhmälle sopivaa yhteistä ryhmätilaa ei ole, tavataan aulassa, saadaan tehtävälista sekä lukuvinkkejä hyllyjen välissä.

Voit myös tilata luokassa näytettäväksi kirjavinkkausvideoita.

Voit myös tilata luokassa näytettäväksi kirjavinkkausvideoita. (Palvelu ei vielä käytössä. Linkki tilauslomakkeeseen julkaistaan tässä)

Vastamainospaja   (Kirjastossa tai koululla)
Mitä mainokset meille kertovat? Otetaan selvää yhdessä. Tehdään myös oma vastamainos, jossa kommentoidaan mainosten lupauksia, kulutusta ja yhteiskunnan ongelmia huumorin avulla. Kesto 45-90 min.

Sometunti  (Kirjastossa tai koululla)
Onko kaikki totta mitä näet ja luet? Miten liikut turvallisesti somessa? Oppitunnin mittaisessa tuokiossa käsitellään sosiaalisessa mediassa toimimisen lainalaisuuksia, medialukutaitoa, grooming-ilmiötä ja netissä käyttäytymistä. Kesto 45-90 min.

Mediataitojen tunti  (Kirjastossa tai koululla)
Kesto 60-90 min. Sisältää tehtäviä, joita voidaan joko tehdä yhdessä tai yksin tai opettaja voi jatkaa tehtävien tekemistä itsenäisesti materiaalin kanssa. Teema voi olla esimerkiksi:

• nettitaidot, miten toimin netissä turvallisesti (huijaukset, ostaminen jne.)
• valeuutiset ja mediakriittisyys (miten tunnistaa valeuutiset, miten teksteillä voi vaikuttaa)
• tunnetaidot ja viestintä (miten viestin toisille, tunteiden tunnistaminen ja käsittely)
• jokin muu - ehdota aihetta!

Onko teille tulossa teemamessuja?  

Kirjasto on kiinnostunut osallistumaan ammattikoulujen tapahtumiin resurssien puitteissa. Tarjoamme pisteellämme esimerkiksi teemaan sopivia aineistovinkkejä.

Oletteko kiinnostuneet järjestämään tapahtuman kirjastossa? Lue lisätietoja ja ohjeet täältä: Järjestä tapahtuma kirjastossa -sivu

Mikäli etsit työharjoittelupaikkaa tai olet opettaja tai ohjaaja ja haluat löytää yksilö- tai ryhmäharjoittelupaikan oppilaallesi/kurssilaisellesi, löydät lisätietoja Töihin tai harjoitteluun kirjastoon -sivulta.

Kirjasto tarjoaa todellisen työympäristön toteuttaa opintoihin liittyviä työnäytteitä, kurssitöitä tai projekteja. Yhteistyöstä sovitaan kirjallisesti ”toimeksiantosopimuksena” ja kirjaston edustaja voi tarvittaessa olla mukana arvioimassa valmistunutta työtä. Yhteistyössä on mahdollisuus oppia myös työelämässä keskeisiä yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja sekä yhdessä tekemistä ja asioista sopimista.

Kirjastossa on toteutettu opiskelijatyönä mm. julkaisun graafisen ilmeen suunnittelu, muraalien maalauksia ja mainosvideoita.

Lähetä yhteydenotto tai pyydä opiskelijaasi olemaan itse yhteydessä Jertta Pomeranziin, s-posti: jertta.pomeranz@espoo.fi

Kirjastossa, koululla tai etänä. Kesto 45-60 min.

Kirjastokortit kuntoon ja nopeat vinkit kirjaston käyttöön. Kirjavinkkaukseen voit valita meneillään olevaan kurssiin sopivan sisällön seuraavista:

• humoristiset kirjat
• kirjoja vuorovaikutussuhteista
• kantaa ottava kirjallisuus, vähemmistöjen äänet sekä kieli ja kulttuuri kirjallisuudessa.  

Etäyhteyksin vierailu toteutetaan osallistavan esityksen avulla. Tavoitteena on, että opiskelijoilla on etävierailun jälkeen taito ja tahto käyttää kirjastoa monipuolisesti ja muutama hyvä ehdokas luettaviksi kirjoiksi.

Paikan päällä kirjastossa on hyvä tilaisuus päivittää kirjastokortteja. Tapaamisessa voi olla enemmän tai vähemmän yhteistä puhetta ja vinkkausta. Jos koko ryhmälle sopivaa yhteistä ryhmätilaa ei ole, tavataan aulassa, saadaan tehtävälista sekä lukuvinkkejä hyllyjen välissä. Kirjavinkkari varaa paikalle valikoiman sopivia kirjoja.

Etänä toteutettava visailu. Kesto 45 min.

Valmiina, paikoillanne, pohdi! Mentimeter-pohjalla pelattavassa kilpailussa kisataan kirjaston erilaisten palveluiden tuntemisesta, ratkaistaan pienryhmissä keskustellen kiperiä tiedonhakupulmia, louhitaan Helmet.fi-tietokantaa ja pohditaan valintoja, jotka liittyvät lähteiden arviointiin, algoritmeihin ja hakukoneiden toimintaan.  

Opiskelijat jakautuvat 2–4 hengen pienryhmiin. Ryhmä vastaa kysymyksiin yhdellä laitteella ja voi käyttää muita laitteita tiedonhakuun.