Kalajärven koulu

Koulujen työ- ja loma-ajat löytyvät kaupungin yhteisiltä sivuilta.

Lue uutinen: Kalajärven koulun, päiväkodin ja nuorisotilan rakennustyöt käynnistyvät helmikuussa – uusi koulu tarjoaa tilat yli 600 oppilaalle.

Alla ladattavissa ja luettavissa Lujatalo Oy:n Kalajärven koulun työmaan viikkotiedotteet.

Oppivelvollisen on hakeuduttava ennen perusopetuksen viimeisen vuosiluokan päättymistä toisen asteen koulutukseen, nivelvaiheen koulutukseen tai muuhun oppivelvollisuuden piiriin kuuluvaan koulutukseen. Oppivelvollinen voi hakeutua koulutukseen valtakunnallisten hakumenettelyiden kautta (yhteishaku) tai muutoin. Jos oppivelvollinen ei saa opiskelupaikkaa yhteishaussa, hakeutumisvelvollisuus jatkuu niin kauan kunnes oppivelvollinen saa koulutuspaikan.

8.-9- luokkien valinnaisaineilta pidettiin ke 19.1.2022. Ohessa liitetiedostoina illan esitysmateriaali sekä valinnaisainekortti, jonka voi tulostaa, täyttää ja palauttaa koululle. Koululla lähiopetukseen osallistuvat oppilaat saavat valinnaisainekortin koululta.

Kalajärven koulun arvot ovat hyvinvointi, osallisuus, reiluus ja vastuullisuus.  

• Myönteinen elämänasenne
• Turvalliset ja terveelliset elämäntavat
• Omien vahvuuksien löytäminen

• Yhdessä tekeminen
• Yhteisiin asioihin vaikuttaminen

• Kaikkien kohteleminen tasavertaisina
• Itsensä ja toisen kunnioittaminen
• Kohtaaminen
• Ennakkoluulottomuus
• Välittäminen

• Itsestä
• Ympäristöstä
• Toisista

Kalajärven koulussa tuetaan oppilaiden hyvinvointia, kasvamista ja oppimista siten, että jokainen lapsi ja nuori yltää omaan parhaimpaansa. Heistä kasvaa tulevaisuuden osaajia, jotka tuntevat omat vahvuutensa ja osaavat työskennellä tavoitteellisesti osana yhteisöä. Oppilaita kannustetaan vaikuttamaan aktiivisesti yhteisiin asioihin koulussa, yhteiskunnassa ja maailmassa. 

Kalajärven koulun visio on Yhdessä kohti hyvää.

• Kalajärven koulu on koko kylän koulu, jossa on me-henki eikä ketään jätetä yksin.
• Huomaamme ja kohtaamme toiset ystävällisesti.
• Otamme vastuuta itsestä, toisesta ja ympäristöstä.
• Voimme vaikuttaa yhteisiin asioihin.

• Oppilas opiskelee tavoitteellisesti ja edistää hyvää oppimisilmapiiriä.
• Oppilas oppii tuntemaan itseään ja luottamaan omiin vahvuuksiinsa.
• Koko kouluyhteisö on mukana luomassa parempaa huomista. Yhteisöön kuuluu oppilaat, huoltajat, henkilökunta ja kaikki yhteistyökumppanit.

• Hyvinvointi, kasvaminen ja oppiminen ovat toiminnan keskiössä.
• Jokainen on arvokas ja ainutlaatuinen.
• Lähiluonto on meille tärkeä hyvinvoinnin lähde ja oppimisen paikka.
• Toimimme hyvän, turvallisen ja terveellisen arjen hyväksi.

Meille Kalajärvellä on tärkeää, että toimimme yhdessä. Meille on tärkeää, että työskentelemme joka päivä kohti arvojemme mukaista koulua. Meille on myös tärkeää, että koulussamme hyvä pääsee näkyviin ja se huomataan.

Kalajärven koulun oppilaskunnan hallitus edustaa koulun oppilaita koulua koskevissa asioissa. Hallitus suunnittelee ja toteuttaa erilaisia tapahtumia. Tällaisia tapahtumia ovat esimerkiksi Kammokuja lokakuun lopulla, Nenäpäivän hyväntekeväisyys-muotinäytös marraskuun lopulla, Ystävänpäiväradio helmikuussa ja Talent-kilpailu toukokuussa. Oppilaskunnan hallitus kokoontuu noin joka toinen viikko. Hallituksen tehtäviin kuuluu lisäksi kehittää koulun toimintaa. Hallitus on esimerkiksi tehnyt lukuisia ehdotuksia ja järjestänyt erilaisia tempauksia koulun viihtyisyyden lisäämiseksi.

Koulussamme opetus ja kasvatus pohjautuvat opetussuunnitelmaan. Opetussuunnitelmamme kertoo, miten opetus koulussamme järjestetään sekä mitä ja miten opiskellaan. Opetussuunnitelma määrittelee oppiaineiden tavoitteet ja sisällöt sekä arvioinnin perusteet.

Espoossa painotetaan positiivisen kasvatuksen ja opetuksen näkökulmaa. Tämä tarkoittaa sitä, että autamme oppilaita tunnistamaan ja hyödyntämään omia vahvuuksiaan. Rohkaiseva ohjaus ja kannustava palaute lisäävät oppilaan luottamusta omiin mahdollisuuksiinsa. Oppimisen haasteisiin vastaamme kehittämällä oppilaan vahvuuksia edelleen.

Kalajärven koulu kannustaa oppilasta tietojen ja taitojen hankintaan ja antaa hänelle mahdollisuuden kehittyä vastuuntuntoiseksi, elämäänsä hallitsevaksi, hyvän itsetunnon omaavaksi yksilöksi ja yhteiskunnan jäseneksi. Koulu kehittää oppilaan valmiuksia opiskelua, työtä ja elämää varten.

Arviointi ohjaa ja kannustaa oppilaan opiskelua. Se kohdistuu opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti oppimiseen, työskentelyyn ja käyttäytymiseen. Arviointi kehittää myös oppilaan itsearviointitaitoja. Suurin osa arvioinnista tapahtuu koulutyön arjessa, opettajan ja oppilaan välisessä vuorovaikutuksessa.
Espoossa oppimisen arviointia ohjaa positiivisen kasvatuksen ja opetuksen näkökulma.

On tärkeää, että oppimisen arviointi on kannustavaa, realistista ja tavoitteiden mukaista. Arvioinnissa käytetään monipuolisia, joustavia ja tilanteeseen sovitettuja menetelmiä. Oppilaan tarpeet ja tilanne otetaan huomioon. Sekä oppilaan että huoltajan tulee saada riittävästi tietoa arvioinnista.

Poissaoloa varten täytyy pyytää lupa. Jos poissaolo kestää 1-5 koulupäivää, pyydä lupa luokanopettajalta tai luokanvalvojalta. Jos poissaolo kestää yli 5 päivää, pyydä lupa rehtorilta. Jos oppilas sairastuu, ilmoita poissaolosta Wilman kautta oppilaan opettajille mahdollisimman pian.

Tutustu koulumme sääntöihin ja käytänteisiin alla.

Oppilas saa koulussa tukea hyvinvointiin ja oppimiseen. Tukea voi saada oppilaanohjauksen, tukiopetuksen, osa-aikaisen erityisopetuksen, oppilashuollon palvelujen, tulkitsemis- ja avustajapalvelujen sekä yleisen, tehostetun ja erityisen tuen avulla. Kaupungin sivuilta löydät lisätietoa erilaisista tukimuodoista.

Oppimisen ja hyvinvoinnin tuen yhteyshenkilöt koulussamme löytyvät Yhteystiedot-sivulta. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on oppilaan kasvun, oppimisen ja hyvinvoinnin kannalta ensisijaisen arvokasta ja tärkeää. 

Koulussa tuemme hyvää yhteishenkeä esimerkiksi ryhmäyttämisellä ja harjoittelemalla tunne- ja vuorovaikutustaitoja. Koulun aikuiset puuttuvat kiusaamiseen aina, kun he havaitsevat kiusaamista tai saavat tietää sellaisesta. Oppilaita rohkaistaan kertomaan, jos heitä kiusataan tai he näkevät toisia kiusattavan. Jos epäilet, että lastasi kiusataan tai hän kiusaa muita, ota yhteys lapsesi luokaopettajaan tai -valvojaan. Kodin tuki ja yhteistyö on erittäin tärkeää, jotta kiusaamistilanteet saadaan selvitettyä. Tarvittaessa tukena ovat myös opiskeluhuolto ja muut viranomaiset.

Kiusaamistilanteiden selvittelyssä keskeistä on seuranta, jota jatketaan niin kauan, että kiusaaminen loppuu kokonaan. 

1. Kiusaamisesta tiedon saanut opettaja ilmoittaa kiusaamisesta Tuko-tiimille ( = Turvallinen koulu –tiimi).

2. Tiimi puhuttelee molemmat osapuolet tavoitteena saada kiusaaminen loppumaan.

3. Seuranta n. viikon sisään ensimmäisestä käsittelystä ja myöhemmin hieman pidemmillä väleillä.

4. Jos kiusaaminen jatkuu, huoltaja / koulun aikuinen ilmoittaa tilanteesta viipymättä luokanopettajalle/-valvojalle tai Tuko-tiimille.

5. Kiusaajan huoltajat kutsutaan koululle, jossa palaveri apulaisrehtorin ja tiimin kanssa, tarvittaessa mukana myös rehtori.

Kuka tahansa kiusaamista koulussamme havainnut voi ilmoittaa asiasta sähköpostiosoitteeseen eikiusaamiselle.kalajarvenkoulu@espoo.fi. Osoitteeseen tullut posti tarkistetaan säännöllisesti, mutta siitä ei voi lähettää vastausviestiä tai kuittausta, että sähköposti on on tullut perille.

Perusopetuksen iltapäivätoiminta on ohjattua ryhmämuotoista toimintaa, jossa 15 lapsen ryhmää ohjaa yksi aikuinen. Lue lisää iltapäivätoimintaan hakemisesta kaupungin yhteisiltä sivuilta.

Koulupäivän jälkeen koululla järjestetään kerhotoimintaa. Koulun omat kerhot ovat oppilaille maksuttomia ja vapaaehtoisia. Kerromme Wilmassa koulun kerhoista. Oppilailla on koulupäivän, perusopetuksen iltapäivätoiminnan ja koulun kerhojen ajan voimassa sama vakuutus. Koulun rehtori vastaa koulun kerhotoiminnasta.

Erilaisilla yhteistyötahoilla on mahdollisuus järjestää kerhoja ja muuta harrastustoimintaa koulun tiloissa. Toiminta on järjestäjästä riippuen maksutonta tai maksullista. Vastuu koulun tiloissa tapahtuvasta muusta harrastustoiminnasta on toiminnan järjestäjällä.

Verkkopalvelu Wilma on keskeinen kodin ja koulun viestinnän väline. Saat Wilmassa viestejä ja tiedotteita lapsesi koulusta. Voit lähettää viestejä, seurata lapsesi oppimista tai ilmoittaa sekä selvittää poissaoloja Wilmassa.

Vanhempainyhdistysten ja luokkatoimikuntien toiminta edistää huoltajien yhteistyötä ja antaa tilaisuuksia toinen toisiinsa tutustumiseen. Yhteistyön tuloksina on monissa kouluissa järjestetty erilaisia teemapäiviä, tapahtumia, esityksiä ja talkoita. Huoltajia kannustetaan osallistumaan ja kehittämään koulun toimintakulttuuria.

Kalajärven koulussa toimii vanhempainyhdistys, jonka edustajat vierailevat syksyn vanhempainilloissa esittelemässä yhdistyksen toimintaa. Yhteystiedot saat myös lapsesi opettajalta. Myös luokkatoimikuntien toiminnasta voit tiedustella lapsesi luokanopettajalta tai luokanvalvojalta.

Espoossa toimii myös kaupunkitason vanhempainyhdistys: KoKoEspoo ry on kodin ja koulun yhteistyöfoorumi. Yhdistys toimii vanhempainyhdistysten ja vanhempien vaikuttamis- ja tietokanavana.

Espoon kouluissa on joko koulukohtaiset tai useamman koulun yhteiset johtokunnat. Johtokunnan tehtävissä korostuvat koulun tukeminen sekä hyvän yhteistyön ja turvallisen opiskeluympäristön ylläpitäminen. Johtokunta hyväksyy mm. koulun opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman. Johtokunnassa on mukana oppilaiden vanhempia ja koulun henkilökunnan edustajia. Yläkouluissa ja yhtenäisissä peruskouluissa johtokuntatyöhön osallistuu myös oppilaiden edustajia. Johtokunta  valitaan neljäksi vuodeksi kerrallaan. Johtokunnan tehtävät ja ratkaisuvalta kuvataan tarkemmin Espoon kaupungin hallintosäännössä.

Riikka Ahonvala pj. (Eila Meuronen)
Mikko Peltonen varapj. (Eija Isolahti)
Mari Sorvali (Tuuli Mäkiranta-Laitinen)
Tomi Räsänen (Sami Häkkinen)
Minna Markkula (Mirjami Tuomikoski)

Pirjo Ihalainen (Mona Oksanen)
Antti Laukkanen (Dima Vyskobov)

Cecilia Kihniä
Miika Salminen

Maria Similä (Janika Jernfors)

Hallinnon sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@espoo.fi.

Opettajien sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@opetus.espoo.fi.

Maria Similä, 040 5537827

Janika Jernfors (alakoulu), 050 4068664                            
Jenni Malinen (yläkoulu), 040 6394966

Alakoulu, 09 816 59112
Yläkoulu, 040 6394363
Alkuopetus, 040 6394487

Henna Jussila, 040 5053732

Anna Jokinen, 0405079789
Jaana Juvonen, 040 6394962
Elina Karjalainen, 040 6394961
Emma Kokkonen, 040 6394963
Jenni Malinen, 040 6394966
Eveliina Salomaa, 040 6394364   

1A Mona Oksanen ja Kauri Uljas
2A Kati Heinonen ja Sanna Moisio 
3A Anniina Kröger ja Siiri Murto-Ryhänen
4A Jari Kankkunen
4B Minna Narkaus
5A Pirjo Ihalainen
5B Susanna Lallement
6A Antti Laukkanen
4-6C Eveliina Salomaa

7A Katariina Nieminen
7B Laura de Bresser
7C Antti Kiuru
8A Erkki Hautala
8B Soila Häkkinen
8D Tapio Sarjanoja
9A Kaisa Korhonen
9B Elina Tammiranta-Summa
9C Sari Järvinen
10A Elina Karjalainen

Laura de Bresser (suomen kieli ja kirjallisuus)
Erkki Hautala (historia, käsityö)
Soila Häkkinen (englanti, ruotsi)
Pirjo Ihalainen (käsityö)
Henna Jussila (oppilaanohjaus)
Sari Järvinen (kotitalous, terveystieto)
Jari Ketola (ortodoksinen uskonto)
Antti Kiuru (biologia ja maantieto)
Kaisa Korhonen (musiikki, terveystieto)
Antti Laukkanen (liikunta)
Tiia-Maria Lehtola (liikunta, terveystieto)
Mari Lyytikäinen (elämänkatsomustieto, evankelisluterilainen uskonto, historia, yhteiskuntaoppi)
Tarja Myyrä (englanti, ruotsi)
Anna-Kaisa Myllykangas (fysiikka, kemia, matematiikka)
Katariina Nieminen (elämänkatsomustieto, historia, suomen kieli ja kirjallisuus, yhteiskuntaoppi)
Eva Reinikainen (katolinen uskonto)
Rafika Saama (islamin uskonto)
Teodora Salama (fysiikka, kemia, matematiikka)
Olli Santala (englanti, ruotsi)
Tapio Sarjanoja (fysiikka, kemia, matematiikka, tietotekniikka)
Elina Tammiranta-Summa (kuvataide, terveystieto)
Dima Vyskubov (englanti, ruotsi, saksa)

Helena Lankinen, 040 6393345

Sari Kupari, 040 5526436

Soraja Harjula, 040 6369597