Turvallinen lukuvuoden aloitus syntyy vain yhdessä – nuorilla ja huoltajilla on ratkaiseva rooli

Lukuvuoden alku on nuorelle hetki, joka määrittää paljon: miltä uusi yhteisö tuntuu, löytyykö lukioyhteisöstä oma paikka ja voiko kouluun tulla luottavaisin mielin. Lukio-opintojen alkaminen tuo mukanaan innostusta ja uusia mahdollisuuksia, mutta samaan aikaan syksyisiksi ilmiöiksi ovat vakiintuneet nasujaiset ja puistobileet, jotka voivat pahimmillaan vaarantaa nuorten turvallisuutta ja hyvinvointia.

Vaikka nasujaiset ovat virallisesti kiellettyjä, nasujaisperinne elää edelleen. Lisäksi syksyiset puistobileet keräävät viikonloppuöisin satoja, jopa tuhansia nuoria Helsingin puistoihin. Näissä tilanteissa on nähty väkivaltaa, päihteitä ja vaarallisia läheltä piti -tilanteita. Muutos ei siis ole valmis, ja juuri siksi jokaisen panosta tarvitaan.

Pääkaupunkiseudun lukioissa on panostettu yhteisiin ryhmäytymispäiviin ja koulupäivän aikana järjestettäviin tervetulotilaisuuksiin, joissa uudet opiskelijat otetaan osaksi opiskeluyhteisöä positiivisen tekemisen kautta. Näissä tapahtumissa korostuvat yhteisöllisyys, turvallisuus ja arvostava kohtaaminen – juuri ne elementit, joiden varaan hyvä lukioarki rakentuu. On ollut ilo nähdä, miten moni opiskelija on sitoutunut rakentamaan uudenlaisia, myönteisiä perinteitä.

Samalla on tärkeää todeta, että muutos ei ole tapahtunut itsestään. Se on syntynyt nuorten omasta halusta luoda parempaa kulttuuria. Yhä useampi lukiolainen on sanonut ääneen, ettei halua osallistua nöyryyttämiseen tai kiusaamiseen. Tämä on vahva osoitus siitä, että nuoret ymmärtävät vastuunsa ja vaikutusmahdollisuutensa.

Haluamme vedota erityisesti nuoriin. Teillä opiskelijoilla on valtava rooli siinä, millaiseksi lukuvuoden alku uusille ykkösille muodostuu. Jokainen teistä voi valita arvostavan kohtaamisen. Jokainen voi päättää, ettei lähde mukaan nöyryyttämiseen. Jokainen voi sanoa, ettei puistobileissä ole pakko olla mukana, jos ne eivät tunnu turvallisilta. Teidän valintanne luovat kulttuurin, jossa jokainen nuori voi aloittaa lukuvuoden turvallisesti. 

Samalla toivomme, että huoltajat pysyvät aidosti kiinnostuneina nuorten arjesta. On tärkeää kysyä, missä nuori liikkuu, kenen kanssa ja millaisiin tapahtumiin hän on menossa. Nuori tarvitsee tukea, jotta hän uskaltaa kieltäytyä tilanteista, jotka eivät tunnu oikeilta. Huoltajan läsnäolo ja kiinnostus voivat estää vaarallisia tilanteita ja vahvistaa nuoren kykyä tehdä omia arvojaan vastaavia valintoja.

Olemme jo onnistuneet muuttamaan kulttuuria parempaan suuntaan. Nyt meidän on jatkettava samaa työtä yhdessä. Rakennetaan lukioyhteisöjä, joissa jokainen nuori kohdataan arvostavasti ja joissa turvallinen lukuvuoden alku on itsestäänselvyys, ei poikkeus.

Allekirjoittajat

Tarja Aro-Kuuskoski, lukiokoulutuksen päällikkö, Helsingin kaupunki

Nina Malaska, ruotsinkielisen vapaan sivistystyön ja lukiokoulutuksen päällikkö, Helsingin kaupunki

Jussi Paavola, toisen asteen koulutuksen johtaja, Espoon kaupunki

Barbro Högström, johtaja, Ruotsinkieliset sivistyspalvelut, Espoon kaupunki

Ari Ranki, toisen asteen koulutuksen johtaja, Vantaan kaupunki

Mia Ahlskog, ruotsinkielisen palvelualueen johtaja va., Vantaan kaupunki

Agneta Eklund, opetuspäällikkö, Kauniaisten kaupunki

Jussi Sutinen, puheenjohtaja, Yksityiskoulujen Liitto ry