Viherlaakson lukion Viheripäivässä yhteisöllistä hyvinvointia aamupuurolla ja taidenäyttelyllä
Viherlaakson lukiossa vietettiin perjantaina 17.11. Viheripäivää. Viheripäivään kuului mm. Studia Generalia -luento sekä taidenäyttely. Samalla päästiin viettämään myös Viherlaakson lukion aamupuuron 1-vuotisjuhlia. Aamupuurojuhlaan oli kutsuttu lukiolaisten lisäksi heidän huoltajiaan.
Viherlaakson lukiossa tarjotaan lukiolaisille joka aamu aamupuuro ennen opiskelupäivää klo 8ja ensimmäisen oppitunnin jälkeen klo 9.20. Aamupuuron käy syömässä noin 80 henkilöä päivittäin.
”Ruokasalissa on hyvä tunnelma ja pöydistä kuuluu iloinen porina. Lukiolaisten yhteinen aamupuuro on terveellinen ja ravitseva tapa aloittaa päivä. Ruokasalista he saavat mukaansa myös yhteisöllistä energiaa”, rehtori Jussi Rekilä sanoo.
”Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen 2020 julkaiseman julkaiseman tutkimuksen mukaan lähes 40 % lukiolaisista ei syö aamupalaa. Tarjoamme opiskelijoille aamupuuroa parantamaan jaksamista pitkien koulupäivien aikana”, kertoo asiakaspäällikkö Kata Martikainen Espoo Cateringistä. ”Viherlaakson lukiossa on tarjolla vaihtelevasti erilaisia puuroja sekä niiden kanssa mehukeittoja sekä soseita”, Martikainen jatkaa.
Espoo Catering toivoo, että tulevaisuudessa aamupuuroa tarjottaisiin myös muissa lukioissa sekä yläkouluissa jaksamisen tueksi. Viherlaakson lukion lisäksi aamupuuroa on tarjonnut jo usean vuoden ajan Mattlidens Gymnasium. Tapiolan lukiossa puuroa on kerran periodissa sekä hyvinvointiviikon yhteydessä. Monet muut lukiot ovat osoittaneet kiinnostuksensa asiaan.
Taidenäyttely
Viheripäivään kuuluu olenaisena osa kuvataidelinjalaisten taidenäyttely. Mukana on niin perinteistä maalaustaidetta kuin erilaisia installaatioita. Installaatioteokset olivat luotu projektiopintojaksolla, jonka liittyi Viherlaakson lukion hyvinvoinnin kehityshankkeeseen. Projektiopintojaksolla tutkittiin tänä vuonna kuutta universaalia tunnetta taiteen avulla ja keinoin. Nämä tunteet olivat ilo, pelko, suru, hämmennys, inho ja viha. Installaatioteoksien näkökulmat tunteisiin olivat moninaiset. Installaatiot oli koottu tunne-teemoittain ympäri lukiorakennusta. Opintojakso teki yhteistyötä musiikin teknologian opintojakson kanssa, joten installaatioissa on olennaisena osana myös Viherlaakson lukion opiskelijoiden itsetekemää musiikkia.
