Opiskelun ohjaus ja tuki

Ohjaustoiminnan tarkoituksena on tukea opiskelijaa lukio-opintojen eri vaiheissa sekä kehittää hänen valmiuksiaan tehdä koulutusta ja elämänuraa koskevia valintoja ja ratkaisuja. Lukion opinto-ohjausta järjestetään kurssimuotoisena, henkilökohtaisena sekä pienryhmä- ja luokkaohjauksena.

Opiskelija saa valmiuksia jatko-opintojen ja elämänuran suunnittelussa sekä tukea erilaisissa oppimis- ja elämäntilanteissa. Opiskelijan tulee saada opinto-ohjausta opiskelun tueksi ja valintojen tekemiseksi siten, että hän pystyy suunnittelemaan lukio-opintojensa sisällön ja rakenteen omien voimavarojensa mukaisesti. Opiskelijaa ohjataan tekemään henkilökohtainen opiskelusuunnitelma lukio-opintojen sisällöstä ja aikataulusta sekä pohtimaan lukion aikana erilaisia jatko-opintovaihtoehtoja. Jokaisella opiskelijalla on oikeus saada opintojensa tueksi tarvitsemaansa henkilökohtaista ohjausta kurssimuotoisen ja pienryhmäohjauksen lisäksi.

Erityisopetus lukiossa 

Oppimisen tuki merkitsee yhteisöllisiä ja opiskeluympäristöön liittyviä ratkaisuja sekä opiskelijan yksilöllisiin tarpeisiin vastaamista. Ryhmänohjaaja, opinto-ohjaaja, aineenopettajat ja erityisopettaja tekevät yhteistyötä opiskelijoiden tuki- ja ohjausasioissa. Lukiossa tuen tarkoituksena on tukea opiskelijaa lukio-opintojen suorittamisessa sekä edistää hänen hyvinvointiaan ja jaksamistaan. Lisäksi tavoitteena on antaa valmiuksia jatko-opintoihin siirtymiseen. 

Peruskoulusta lukioon 

Lukiolain mukaan opiskelijalla, jolla on kielellisten erityisvaikeuksien tai muiden oppimisvaikeuksien vuoksi vaikeuksia suoriutua opinnoistaan, on oikeus saada erityisopetusta ja muuta oppimisen tukea yksilöllisten tarpeidensa mukaisesti (lukiolaki 714/2018, 28 § 1 mom.). 

Lukiossa ei ole perusopetuksen tuen tasoja (yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki). Lukiossa tukea saavalla opiskelijalle ei tehdä hallinnollista erityisopetuspäätöstä. Perusopetuksessa tehty erityisopetuspäätös raukeaa, kun perusopetus suoritettu eikä siis sellaisena ole voimassa toisella asteella. 

Tuen tarpeen arviointi lukion alussa 

Tuen tarve arvioidaan aina suhteessa oppimistavoitteisiin. Esimerkiksi kokeissa käytettävän lisäajan tarve selviää, kun opiskelijalle kertyy kokemusta lukion kokeista, jotka ovat kestoltaan ja sisällöltään erilaisia kuin peruskoulun kokeet. 

Kaikille Espoossa lukio-opintonsa aloittaville tarjotaan mahdollisuus tehdä lukiseula. Lukiseulat tekee erityisopettaja. Lukiseulassa kartoitetaan lukemisen tarkkuus, sujuvuus, nopeus, luetun ymmärtämisen taidot, oikeinkirjoitus ja fonologinen prosessointi (eli kirjainten, tavujen ja sanojen äänteellinen hahmottaminen). 

Jos lukiseulassa ilmenee jotain ikätason kielellisestä tasosta poikkeavaa, käynnistää erityisopettaja yksilötapaamiset opiskelijan kanssa mahdollisen lukihäiriön testaamiseksi ja tarvittavien tukitoimien käynnistämiseksi. Ryhmänohjaaja, opinto-ohjaaja, aineenopettajat ja erityisopettaja tekevät yhteistyötä opiskelijoiden tuki- ja ohjaustoimissa. Erityisopettajaan kannattaa olla yhteydessä, jos opiskelijalla on jo peruskouluaikana todettuja oppimisvaikeuksia tai muuten jokin asia oppimisen suhteen huolettaa. 

Viimeksi tarkistettu (15.6.2021) Espoon opetussuunnitelma(ulkoinen linkki). Sivut 33-34 (sininen teksti). 

Tämä kaikki on maksutonta opiskelijoille, jotka päättävät perusopetuksen 1.1.2021 jälkeen ja jatkavat opiskelua esimerkiksi ammatillisessa koulutuksessa tai lukiossa: 

• opetus
• päivittäinen ruokailu 
• oppimateriaali ja tietokoneet 
• opetuksessa tarvittavat työvälineet, -asut ja -aineet 
• lukion oppimäärän päätteeksi suoritettavan ylioppilastutkinnon suorittamiseksi edellytettävät 5 koetta sekä niiden osalta hylättyjen kokeiden uusiminen
• vähintään seitsemän kilometrin pituiset koulumatkat  

Mikä ei ole maksutonta?

Nämä opiskelijan pitää hankkia itse: 

• erityistä harrastuneisuutta painottavissa koulutuksissa tarvittavat henkilökohtaiset välineet, kuten soittimet tai urheiluvälineet 
• vapaaehtoisesta toiminnasta (esimerkiksi matkat tai vierailut) voidaan periä kohtuullisia maksuja. 

Nuori voi opiskella maksutta sen kalenterivuoden loppuun, jolloin hän täyttää 20 vuotta. Oikeus maksuttomuuteen päättyy, kun nuori on suorittanut toisen asteen tutkinnon tai kahta tutkintoa suorittava opiskelija kummatkin tutkinnot.

Opiskelija voi hakea opintotukea täytettyään 17 vuotta. Opintotuki määräytyy oppilaitosmuodon, iän, siviilisäädyn ja asumismuodon mukaan. Opintotuen myöntämiseen ja tuen määrään vaikuttavat myös muut opiskelijan saamat taloudelliset etuudet, tulot ja perheettömillä opiskelijoilla 20 ikävuoteen asti vanhempien tulot. Lue lisätietoja opintotuesta Kela:n verkkosivuilta.(ulkoinen linkki) 

Opiskelija, jolla on oikeus maksuttomaan koulutukseen, voi saada koulumatkatukea, mikäli koulumatka yhteen suuntaan on vähintään seitsemän kilometriä.

Jos opiskelijalla ei ole oikeutta maksuttomaan koulutukseen, koulumatkatukea voi saada, mikäli koulumatka yhteen suuntaan on vähintään kymmenen kilometriä.

Koulumatkatukea voi saada ensisijaisesti julkisella liikenteellä matkustamiseen tai koulukuljetukseen.

Lue lisätietoja koulumatkatuesta Kela:n verkkosivuilta. (ulkoinen linkki)

Opiskeluhuolto tukee opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia oppilaitoksen arjessa sekä edistää kodin ja oppilaitoksen yhteistyötä. Opiskeluhuolto kuuluu kaikille oppilaitosyhteisössä työskenteleville.

Yksilökohtaisella opiskeluhuollon palvelulla tarkoitetaan kuraattorin, psykologin ja opiskelijaterveydenhuollon palveluita, joita on tarjolla kaikissa Espoon oppilaitoksissa. 

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edistää opiskelijan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeää on tarjota varhaista tukea ja ehkäistä ongelmia ennalta. Lähtökohtana on luottamusta rakentava vuorovaikutus, jossa opiskelijaa arvostetaan ja hänen mielipiteitään kuunnellaan.

Opiskelijoilla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Opiskelija itse ja huoltajat voivat ottaa suoraan yhteyttä opiskeluhuollon asiantuntijoihin. Tarve opiskelijan tukeen voi tulla myös opettajan tai ryhmänohjaajan kautta.

Opiskelijalla on oikeus päästä keskustelemaan psykologin tai kuraattorin kanssa viimeistään seitsemäntenä oppilaitoksen työpäivänä sen jälkeen, kun opiskelija on tätä pyytänyt. Kiireellisissä tilanteissa keskustelumahdollisuus on järjestettävä jo samana tai seuraavana työpäivänä myös esimerkiksi huoltajan tai muun henkilön yhteydenoton perusteella. Asian kiireellisyyden arvioi opiskelijahuollon ammattihenkilö. Oppilaitoksen henkilökunnalla on velvollisuus ohjata opiskelijaa hakemaan tarvitsemiaan opiskeluhuollon palveluja.

Huoltajalla ei ole oikeutta kieltää alaikäistä lastaan käyttämästä opiskeluhuollon palveluja.

Yksilökohtaisessa opiskeluhuoltotyössä käsiteltävät asiat ovat luottamuksellisia ja työssä noudatetaan tietojen luovuttamista ja salassapitoa koskevia säännöksiä.

Yksilökohtaisessa monialaisessa opiskeluhuollossa kootaan yksilökohtainen asiantuntijaryhmä, joka selvittää yksittäisen opiskelijan tuen tarvetta ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämistä. Ryhmän monialainen kokoonpano perustuu tapauskohtaiseen harkintaan ja käsiteltävään asiaan. Jäsenten nimeäminen edellyttää opiskelijan ja/tai tarvittaessa huoltajan suostumusta.

Yhteisöllinen opiskeluhuolto on tärkeä osa oppilaitoksen toimintakulttuuria. Yhteisöllisellä,  opiskeluhuoltotyöllä edistetään opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta. Yhteisöllisen opiskeluhuollon tavoitteena on tehdä ensisijaisesti ennaltaehkäisevää ja koko oppilaitosta tukevaa työtä, ehkäistä ongelmien syntyä, edistää niiden varhaista tunnistamista ja järjestää tarvittavaa opiskeluhuollollista tukea.

Yhteisöllisen opiskeluhuollon lähtökohtana on opiskelijoiden ja huoltajien osallisuus ja kuulluksi tuleminen. Yhteisöllinen opiskeluhuolto vahvistaa opiskelijoiden ja koko opiskeluyhteisön hyvinvointia luomalla oppilaitokseen yhteenkuuluvuuden, avoimen vuorovaikutuksen ja huolenpidon ilmapiirin, jossa kaikilla on hyvä olla ja opiskella.

Jokaisessa oppilaitoksessa toimii yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä. Ryhmä vastaa yhteisöllisen opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista.

Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä on monialainen. Ryhmää johtaa lukion rehtori. Rehtorin lisäksi ryhmän muita jäseniä ovat psykologi, kuraattori, opiskeluterveydenhoitaja, opettajakunnan jäsen tai jäseniä, opinto-ohjaaja, laaja-alainen erityisopettaja tai erityisopettaja sekä pääsääntöisesti opiskelijakunnan ja huoltajien edustajat. Ryhmään voi kuulua myös nuorisopalvelujen ja muiden toimijoiden edustajia. Yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu säännöllisesti ja ennalta sovitun aikataulun mukaisesti. Kokouksissa käsitellään asioita yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla.

Opiskeluhuollon psykologien tehtävänä on toimia oppimisen ja hyvinvoinnin edistämisen konsulttina yhteisö- ja yksilötasolla. Työssä painottuu ennaltaehkäisevä, yhteisöllinen työ. Yhteisöllinen työ tarkoittaa hyvinvoinnin edistämistä mm. osallistumalla oppilaitoksen toiminnan suunnitteluun ja kehittämiseen, luokkatason työhön tai verkostotyöhön.

Yksilökohtaisessa työssä opiskeluhuollon psykologi ohjaa, neuvoo ja tukee toisen asteen opiskelijoita hyvinvointiin, opiskeluun ja elämäntilanteeseen liittyvissä asioissa. Tavoitteena on opiskelijoiden myönteisen nuoruusiän kehityksen, toimintakyvyn ja mielenterveyden tukeminen. Opiskeluhuollon psykologin asiakastyön periaatteita ovat luottamuksellisuus ja opiskelijalähtöinen yhteistyö.

• opiskelua haittaavissa asioissa
• mielialaan, ahdistuneisuuteen, stressiin tai jännitykseen liittyvissä asioissa
• kun oma kasvu ja kehitys huolestuttaa
• perhe- ja ihmissuhdeasioissa
• elämän kriisitilanteissa
• kun tulevaisuuden suunnitelmat mietityttävät

Opiskeluhuollon päällikkö Terhi Pippuri,
p. +358 43 8272471
terhi.pippuri@espoo.fi

Siv Laxen-Mäntynen
aluepsykologi
+358 43 8259923
Omnia/ Lehtimäki C (Liiketoiminta)

Aada Ahola
+358 40 6366303
Espoonlahden lukio, Kaitaan lukio

Avoin
Ammattiopisto Live

Virpi Hyvönen
+358 50 4289322
Omnia/ Kirkkokatu

Antti Ritvanen
+358 40 5094913
Otaniemen lukio (1. vuosikurssin opiskelijat), Omnia/ Suomenoja

Jenni Keltanen
+358 50 3894100
Otaniemen lukio (2.-4. vuosikurssien opiskelijat)

Sanna Kuivila
+358 43 8273465
Viherlaakson lukio, Espoon yhteislyseo (1. vuosikurssin A, B, C ja D sekä 2. vuosikurssi)

Satu Kyöstilä
+358 40 6341774
Omnia/ Lakela

Kristiina Laakso
+358 40 6368063
Tapiolan lukio, Haukilahden lukio

Kristiina Laine
+358 43 8273524
Omnia/ Lehtimäki A

Tinja Luotojärvi
+358 40 6394345
Kuninkaantien lukio

Jonna Naumoff
+358 43 8259955
Omnia/ Leppävaara (osittain), Suomen Kelloseppäkoulu

Minna Niinimäki
+358 50 5443136
Leppävaaran lukio, Espoon yhteislyseo (1. vuosikurssin E, F, G, H ja I, 3.- 4. vuosikurssien opiskelijat)

Avoin
Etelä-Tapiolan lukio, Aikuislukio (oppivelvolliset)

Salla Haanpalo
+358 50 3831684
Omnia/ TUVA-koulutus, Omnia/ Leppävaara (Liiketoiminta sekä Kone- ja tuotantotekniikka)

Suvi Hoffman
+358 40 5042349
Omnia/ Tapiola (Aikuisten perusopetus)

Avoin
Omnia/ Lehtimäki C (Hius- ja kauneudenhoitoala), Omnia/ Lehtimäki B, Omnia/ Kirkkokatu (Puhtaus ja kiinteistöpalveluala)

Kuraattori on oppilaitosyhteisön sosiaalityön asiantuntija.  Kuraattori tukee, ohjaa ja neuvoo yksilötapaamisilla hyvinvointiin, opiskeluun ja elämäntilanteeseen liittyvissä asioissa. Tavoitteena on edistää psykososiaalista hyvinvointia ja myönteistä kokonaiskehitystä sosiaalityön keinoin.

Opiskelijana voit ottaa yhteyttä kuraattoriin esimerkiksi, kun:

• kaveri- tai perhesuhteissasi on vaikeuksia
• itsenäistyminen askarruttaa
• opiskelumotivaatiosi on hukassa
• sinun on vaikea sopeutua opiskeluryhmään
• koet tulevasi kiusatuksi
• haluat tietoa opintotuesta tai muista taloudellisista etuuksista
• mietit muuttamista pois kotoa
• oma tai perheenjäsenesi päihteidenkäyttö mietityttää sinua
• olet huolestunut ja haluat jutella

• Vanhempana voit ottaa yhteyttä kuraattoriin, jos sinulla on huoli omasta nuorestasi tai perhetilanteestanne. Täysikäisen opiskelijan asioissa erityisesti on tärkeää, että sinulla on nuoren lupa puhua kuraattorille.

Kuraattorien työpanos jakautuu moneen oppilaitokseen, joten hänen tavoittamisensa omasta oppilaitoksesta päivittäin ei aina ole mahdollista. Jollet tavoita kuraattoria oppilaitoksesta, ota yhteyttä:

• puhelimitse: voit myös jättää viestin vastaajaan
• tekstiviestillä
• sähköpostitse

Opiskeluhuollon päällikkö Terhi Pippuri, 
p. +358 43 8272471, terhi.pippuri@espoo.fi

Riikka Tainio
aluekuraattori
+358 46 8772691
Otaniemen lukio (2.-4. vuosikurssin opiskelijat)

Sari Ansamaa
+358 43 8267104
Tapiolan lukio, Omnia/ Tapiola (aikuisten perusopetus), Aikuislukio (oppivelvolliset)

Monika Astikainen
+358 50 3473691
Omnia/ Lehtimäentie C

Tuija Huisman
+358 50 3005701
Omnia/ Lehtimäentie A

Airi Aalto
+358 50 5721143
Omnia/ Leppävaara (Kone- ja tuotantotekniikka, Talotekniikka, Turvallisuusala), Suomen Kelloseppäkoulu

Tuuli Jokivartio-Toivonen
+358 50 4641724
Omnia/ Lakela

Iina Vikman
+358 40 6365374
Omnia/ TUVA-koulutus, Omnia/ Lehtimäki B, Omnia/ Kirkkokatu (puhtaus- ja kiinteistöala)

Kaisa Priiki 
+358 40 6365188
Ammattiopisto Live

Anna-Kaisa Pöysti
+358 40 6369173
Espoon yhteislyseo, Leppävaaran lukio

Avoin
Etelä-Tapiolan lukio, Kuninkaantien lukio

Otso Vapaavuori
+358 50 3131127
Kaitaan lukio, Espoonlahden lukio, Omnia/ Suomenoja

Eerika Granqvist
+358 40 6365512
Otaniemen lukio (1. vuosikurssin opiskelijat), Omnia/ Tapiola (aikuisten perusopetus)

Satu Lampinen
+358 40 6343164
Haukilahden lukio, Viherlaakson lukio

Petri Valkiala
+358 40 6393280
Omnia/ Kirkkokatu

Avoin
Omnia/ Leppävaara (Liiketalous, sähkö- ja automaatioala, tieto- ja viestintätekniikka ja tekninen suunnittelu)

Siirry sivulle

• Opiskeluterveydenhuolto
• terveydenhoitajien yhteystiedot