Nuorten akatemian rahoittamassa Breaking Down Walls-hankkeessa Eyliläiset tutustuivat Euroopan historiaan Berliinin opiskelijavaihdon ja sarjakuvien kautta
Espoon yhteislyseon nuoret toteuttivat lukuvuonna 2022-2023 hankkeen European History in English - Breaking Down Walls osana soveltavaa historian ja englannin poikkitieteellistä kurssia. Hankkeen tavoitteena oli oppia abstrakteista ja konkreettisista muureista Euroopassa historiassa ja ymmärtää näin paremmin nyky-Eurooppaa sekä oppia historian kautta lisää kulttuuri-, uskonto- ja kielisensitiivisyydestä ja suvaitsevaisuudesta, jotta historia ei toistaisi itseään. Lopulta aiheet eivät rajoittuneet Eurooppaan vaan innostuneiden opiskelijoiden aiheet veivät meidät historialliselle matkalla Koreoiden rajalta Euroopan kautta Brasilian faveloihin.
Hanke alkoi elokuussa 2022, kun kymmenen opiskelijaamme ja kaksi ohjaavaa opettajaa lähtivät Berliinin viikon mittaiseen vaihto-ohjelmaan, joka suunniteltiin yhdessä paikallisen Goethe Gymnasiumin kanssa. Viikko koostui erilaisista työpajoista, joissa nuoremme pääsivät yhdessä berliiniläisine tovereineen tutustumaan hankkeen kannalta keskeisiin teemoihin: toisen maailmansodan aikaiseen siirtolaisuuteen, holokaustiin, natsi-Saksan hallinnon terroriin ja suvaitsevaisuuteen.
Vastavuoroisesti berliiniläisen kumppanuuslukiomme opiskelijaryhmä ohjaavine opettajineen saapui helmikuussa 2023 viikon vaihto-ohjelmaan hyiseen Suomeen. Jatkoimme pitkälti samoilla teemoilla, mutta Nuorten Akatemialta saamamme apurahan turvin pystyimme tekemään avartavia retkiä pääkaupunkiseudun ulkopuolelle. Torstaina 16.2. vierailimme Tampereella museokeskus Vapriikin sisällissotanäyttelyssä sekä Kaupinojan saunalla, mikä oli etenkin saksalaisille vieraillemme ikimuistoinen kokemus. Perjantain 17.2. vietimme puolestaan Hangossa Harparskog-linjalla. Nuoret pääsivät kokemaan mm. jatkosodan aikaisen bunkkerin klaustrofobian.
Nuoremme arvioivat vaihto-ohjelman hyvin positiivisin sanankääntein. Erään innokkaan opiskelijan mukaan:
"projektin tavoitteet olivat oppia Saksan ja Suomen historiaa, maiden välisiä suhteita sekä opiskelun lomassa tutustua maan kulttuuriin puolin ja toisin. Tavoitteet toteutuivat omasta näkökulmasta juuri niin kuin pitikin. Kummassakin maassa opin paljon uusia asioita maiden historiasta ja perhemajoitus on paras mahdollinen keino nähdä kulttuuria ja arkielämää käytännössä."
Toinen tarkkaavainen poimi hankkeen arviointiin eroja Saksan ja Suomen viikkojen välillä:
"Projektin ohjelma oli mielestäni onnistunut. Saksassa akateemispainotteiset (joskin hyvin mielenkiintoiset) päivät saivat hyvin vastapainoa saunomisella. Museot ym. kierrokset olivat toimivia ja ne sopivat pääteemoihin hyvin. Hanko oli lempipäiväni, osittain ehkä siksi, että aihe oli itselle eniten tuntematon ja bunkkerivierailu oli ehdottomasti hieno kokemus."
Vaihto-ohjelman lisäksi hankkeeseen kuului History in English -kurssi, jonka lopputuotteena saimme ylpeästi huhtikuun kuudentena julkaista Canvan kautta sarjakuvateoksen WALLS - A historical comic book by students of the EYL(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan). Kuuden tarinan kokoelma tarkastelee historiallisia muureja kolmella eri mantereella kolmen eri vuosisadan aikana. Poikkitieteellistä englannin ja historian kurssia täydennettiin kuvaamataidon opettajan johdolla toteutetulla työpajalla.
Hankkeen teema oli haastava, mikä nousi esiin yhdessä nuorten kanssa tehdyistä arvioista. Toteutustapa auttoi kuitenkin nuoria avartamaan katsettaan ja näkemään historiassa uudenlaisia kerrostumia:
"Sain uuden näkemyksen muureista ei pelkkinä fyysisinä, kirjaimellisina muureina vaan myös näkymättöminä jakajina."
"Pidin siitä että kaikkia aiheita ja “muureja” käsiteltiin ensin yleisesti, joka opetti itse muureista ja miten ne liittyvät aikakauteensa. Sarjakuvan tekeminen myös auttoi kuvaamaan tapahtumia kuvallisesti ja luomaan tarinaan johonkin aikakauteen liittyen."
Breaking Down Walls -hankkeesta viestittiin aktiivisesti Espoon yhteislyseon sosiaalisen median kanavissa, etenkin Instagramissa. Someviestintä on tavoittanut nuoret huomattavasti paremmin, kuin perinteinen tiedottaminen lukion verkkosivujen kautta. Nuoret osallistettiin viestintään niin Berliinin kuin Espoon vaihto-opiskeluviikoilla. Opiskelijat jaettiin pareihin, joista jokaisella oli vastuu yhden päivän someviestinnästä. Berliinin vaihto-ohjelmassa mukana olleet kirjoittivat myös artikkelin kokemuksistaan. Nämä artikkelit ovat luettavissa lukiomme kv-hankkeisiin keskittyvällä sivustolla maailmankansalaiset.wordpress.com(ulkoinen linkki, avautuu uuteen ikkunaan).
Hanke onnistui sille asetetuissa tavoitteissa loistavasti niin nuorten kuin ohjaavien opettajien mielestä. Kansainväliset liikkuvuudet nuorten kanssa pitävät aina sisällään myös haasteita. Tämä lukiosukupolvi on viettänyt ison osan viime vuosista etäopetuksessa ja matkustaminen on rajoittunut pitkälti lähiympäristöön. Kulttuurishokeilta ja kulttuurien törmäyksiltä ei voinut välttyä niin Berliinissä kuin Espoossa. Tämä oli kuitenkin yksi syy sille, miksi alunperin halusimme kehittää tämän hankkeen. Kulttuuri-, uskonto- ja kielisensitiivisyys sekä suvaitsevaisuus eivät kehity ilman kulttuurien - ja siten ihmisten - kohtaamisia. Muurit murtuvat empatialla, jota maantieteelliset rajat ylittävät ihmissuhteet tuottavat.
Espoon yhteislyseon European History in English - Breaking Down Walls -hankkeessa mukana olleet nuoret haluavat kiittää berliiniläistä kumppanilukiota Goethe Gymnasiumia, vaihtaritovereitaan, ohjaavia opettajia, työpajojen pitäjiä sekä tietenkin Nuorten akatemiaa projektin tukemisesta!
Artikkeli: Espoon yhteislyseon historian ja yhteiskuntaopin opettaja Henri Wik
